学校评价体系不够完善,量化学习成风,不考虑学生的情绪反应。在传统教学体系中,要是没有分数,教师像一个陷入敌阵而失去战斗力的士兵一样束手无策。“合作教育学”提出尝试不给学生打坏分数或不打分数。他们坚信懒惰的学生比想象中要少得多,只有在儿童遇到了力不胜任的学习任务时,他们才会变得懒惰起来。并提出对于思维能力和学习成绩处于低水平的儿童,起决定作用的,不是分数,而恰恰是“自尊心”。一旦儿童的学习受制于分数(特别是低年级儿童),没有智力活动的欢乐,没有认识的欢乐,必然把学习变成一种枯燥无味的苦事了。苏霍姆林斯基说过:“如果孩子一连得了2 分,他同自己的命运妥协了,觉得无所谓了,求知欲的火花被熄灭了,第二次点燃求知欲的火花是多么难呀!”“只有当儿童学会重新做作业,同时产生了欢乐感和自尊心的时候,我才开始给他打分数。”所以,他提出“让学生抬起头来走路”的口号。
自身方面
儿童本身的心理素质不稳定或心理承受能力欠佳,多见于过分敏感和性格内向的同学。对学习的期望过高,心理压力过大,精神过度紧张和疲劳,唯恐成绩下降。对考试和平时的学习信心不足,过分看重考试成绩,自卑心理严重。学习生活欠规律,学习方法不科学,不适应新的环境和老师的教学方式,不能做到劳逸结合,造成不良的身心状态。
社会方面
在商品经济大潮冲击下,社会大环境对学生产生不同程度的影响。近几年来出现的唯利是图、“金钱”的陈腐观念,使部分学生的思想和心灵受到侵蚀,加之社会上“文盲”的出现,致使“读书无用论”又有蔓延的趋势。没读几天书、不识几个字的人步入商海,却通过各种手段赚大钱,这对涉世未深的青少年学生影响是巨大的。
孩子叛逆怎么管理---叛逆期咋办,叛逆期孩子应该怎么教育,什么样的方法合适,家长应该怎么做,陕西教育老师给出以下意见和建议:
13岁的孩子处于一个叛逆期,青春期是疾风暴雨时期。这个时候,孩子情绪波动会非常的大,而且这个时候孩子的一个非常突出的心理变化,是自我意识的高涨。所以说,父母在这个时候要调整自己的教育的方式。
要调整自己的心态,看到有孩子有逆反心理和对着干,要知道这是一个很正常的现象,有时候这个孩子也是很难去控制的,不要顶嘴要去打、骂等等,觉得是故意的。
由于她的父母工作的原因,在女孩不满一周的时候,把她留在奶奶家,是典型的留守儿童。
爷爷奶奶的过分溺爱,爸爸妈妈无底线的用钱弥补的爱,让她的性格变得度自私。父母仅仅是工薪,她却变得视金钱如粪土。
孩子不想读书怎么办
十三岁正处于孩子的青春期,也是处于孩子的叛逆期时间段。当孩子不想上学的时候,需要家长对孩子心理上的教育多多费心,以免孩子误入歧途,对孩子的未来造成不好的影响。
怎样才算一个合格的父母,每个人会有不同的回答。有一点不可否认,每一个父母对孩子的爱都是无私的。
重要的是要找对爱的方式方法。愿每一个家庭的教育都是的教育,愿每一个孩子都是的那一个。
茂南区春雨学校老师欢迎各位家长朋友前来咨询
茂名市茂南区春雨学校,是一所专注于青少年心理健康问题的教育学校,针对早恋叛逆、上网成瘾、厌学辍学、内向孤僻、斗殴、消费、亲情淡漠等成长问题的青少年进行心理、思想教育、行为矫正、素质培训和基础教育学习。学校面向全国,致力于挽救迷途青少年,重塑健康美好的家庭成长环境。目前,春雨学校拥有包括心理咨询师、**教育、军训教练、行为心理员在内的高质素师资团队,个人资质齐全,性强,能对不同类型的问题孩子因材施教,深入了解孩子的内心世界,再进行心理疏导、行为矫正,终达成挽救、转变孩子不良行为习惯的目的。春雨学校的环境舒适优美,教学设施齐全,环境氛围温馨有爱;内部设有学生教室生活区、教学区、农作生产区、文体区、食堂区等8大区域,满足数百名学生的日常学习生活需求。自成立以来我们先后引导多届问题孩子回归正常的成长轨道,帮助了过千家庭重塑健康成长环境,以显著的效果获得教育界内及一众家长的称赞与支持。春雨学校坚持“以人为本,责任育人”的办学宗旨,秉承“文德同步,成才”的教育方针,在教学教育中做到无打骂,,承诺用心和爱来开解、教导,决不放弃任何一位孩子,为每个孩子较好的未来而不懈奋斗。#茂名市喜欢上网教育学校#茂名市叛逆少年教育学校#茂名市厌学教育学校#茂名市早恋孩子教育#封闭式管理学校#茂名市青少年学校#茂名市茂南区春雨学校#茂名问题少年教育#少年教育学校#青少年管教学校#寄宿全托学校#习惯养成教育#学校#封闭式管理学校#陪护#一对一心理#难管教少年教育#少年学校#常年#少年教育#基础教育学校#学历教育学校#春雨学校#训练#国学礼仪#感恩教育#亲子教育#法制道德教育#励志教育#兴趣爱好培养#应急求生救援训练#户外拓展#劳动体验#心理行为纠正#学历学校#全日制学校#封闭式管理#陪护#一对一心理#九年一贯制义务教育课程#常年无节假日学校#全年#口碑好学校#全寄宿全托学校