学本科*能力
1.掌握的基本理论和基本方法,具有较高的修养;
2.掌握坚实的、系统的学基础理论及较广泛的学基本知识和基本实验方法,具有一定的基础科学研究能力和应用开发能力;
3.了解相近的一般原理和知识;
4.了解学发展的*和科学发展的总体趋势;
5.了解国家科学技术、知识产权等有关政策和法规;
6.掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法;具有-定的实验设计,创造实验条件,归纳、整理、分析实验结果,撰写,参与学术交流的能力。
高校统计教师急需培养和提高。一级学科的统计学首先要求教师要有良好的基础,现代统计学理论和方法是以为基础。然而中国从事高等统计教育的教师,除少数院校的统计教师可以适应一级学科对教师的要求外,绝大多数统计教师属于前苏联的文科式统计基础,远远不能适应一级学科统计学的要求。这不仅严重影响中国统计整体水平的提高,也是理学类一级学科的统计学遭到强烈反对的重要原因。应加大改变力度,以眼光认真对待高校统计教师的提高和培养。
统计方法在教育、测量研究中的应用
通过对各种现有资料的分析处理,并进行适当的实验测试分析研究,寻找出各种的自身规律和特点,为较好地组织提供科学依据。要列举出中各种因素,运用统计方法,分析研究这些因素对的影响,找出各主要影响因素,为较有效地控制这些因素提供方法和依据。这方面的研究是多变量的统计方法的应用。多元统计分析方法是这一领域地主要研究工具。
在深度和广度两方面发展现代学,对现有的理论作一些补充和修正。然而,由于有一**前的经验,多数学家并不赞成这种观点,他们相信学迟早会有突破性的发展。 另一方面,虽然在微观世界和宇宙学领域中有一些现象是现代学的理论不能解释的,但是这些矛盾并不是严重到非要彻底改造现有理论认可的程度。在这方面,经典学发生“严重的”;而在本世纪之交,现代学并无“”。因此,发生现代学革命的条件尚不成熟。
在相对论和**力学建立起来以后,现代学经过七十多年的发展,已经达到成熟的阶段。弦论的发展对物质的看法进步。组成物质世界的砖块的基本粒子都是宇宙弦上的各种音符。不断在产生, 不断在湮灭。 多种多样的物质世界成一切有为法,如梦幻泡影,如露亦如电,应作如是观。学步入缘起性空的禅境。
使人类对物质世界规律的认识达到**的高度,理论能解释已知的一切现象。现代学的大厦已经建成。在这一点上,目前有情况与上一个世纪之交的情况很相似。因此,有少数学家认为今后学不会再有革命性的进展了,学的根本性的问题、原则问题都已经解决了,今后能做到的只是在现有理论的基础上,
市场营销观念是贯彻于企业营销过程的思想,它决定了企业一切营销活动的**取向和行为规范,是构建市场营销理论和方法的**与基点。现代市场营销观念要求人们以市场需求为导向来组织企业的全部经营活动。
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