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同伴（Peers）和游戏（Play）：提供编程社交平台激发孩子学习热情，社交化学习，让孩子在和他人交流中巩固知识；我们目前大力发展的编程社区——共创世界，鼓励孩子们在社区里彼此分享、交流编程作品，依托互联网和社区空间，创造了一种交流学习的互动环境。例如在往期的**活动作品下方，很多学员用户会留言互动，积极的讨论如何将作品制作的较加**。我们主张社交化学习方式，这种学习方式会在很大程度上起到相互激励的作用，从而激发学员自主学习的热情，从“要我学”转为“我要学”。少儿编程课程注重培养逻辑思维和问题解决能力。乐高少儿编程题目

作为“人工智能时代头一语言”，Python比C++的应用领域较广，实用性也较强。Python拥有丰富的代码库，借助Python模块都能轻松完成。孩子学习Python，等于紧跟“主流”再给大家总结一下：学前阶段的孩子，可以学图形化编程进行启蒙；而到了小学阶段，则建议直接学习Python语言；对于少部分拔尖和对C++感兴趣的孩子，可以尝试把C++作为“选修课”。少儿编程比较火，很多孩子蜂拥而上，但是，有家长渐渐发现，编程并不是一块非常好吃的蛋糕，有部分家长让孩子放弃了编程。杜桥信奥赛少儿编程学习少儿编程是指教授儿童学习计算机编程的一种教育方式。

少儿编程，内行人才不会跟你说的内幕信息。为什么少儿编程成为深受儿童喜欢的素质项目?符合孩子天性:课堂活动丰富，趣味性强，所有看似枯燥乏味的物理、数学、机械等知识点，都渗透到有趣的搭建和编程过程中，符合少儿认知规律和特点。成就感爆表: 每课堂一个主题，在教师启发式的引导和同伴的互动探讨中一一突破，轻松的学习氛围较容易打开孩子的思维，锻炼科学家般的严谨逻辑思维，提升创造力和灵活运用能力。得到家长的支持和认同: 教师与公务员子女成为学习编程主力军，84%的家长不懂编程但都支持孩子学编程。学编程也为父亲制造陪伴机会，87%的爸爸和孩子一起学编程。让天下的孩子较聪明！

有一位家长谈了自己的想法，引起了很大的争议：1、人工智能虽然是未来趋势，但是孩子现在学的编程和以后的编程没有关系，想让孩子未来靠编程拿高薪，将来可能是竹篮打水一场空。2、学好数学一定能学好编程，但是学好编程，可不一定能学好数学。3、有经验的人士说，大学后学编程也完全来得及。4、孩子面对电脑的时间太长，对眼睛不友好。5、费用高、时间长，光作为一个兴趣培养毫无意义。对于这样的想法，有很多朋友持赞成态度：少儿编程在专业人士看来就是智力游戏，和未来没有必然的联系，上大学后学编程，完全没有问题。学编程可以参加信息学奥赛，有一定升学优势，但是难度很大，获奖比例非常低，不比中高考、数学、物理奥赛轻松。学习少儿编程，让孩子们在科技浪潮中不落伍，成为新时代的科技小达人。

可以提升孩子的学习自信心，编程学习，是一种推导和求答的过程，而在这个过程中，孩子会遇到各种各样的问题，那么在遇到问题时，他们可以自主解决，也可以求助于别人，从而不但能够提高自己解决问题的能力，重要的是，在一次一次的思考和解决问题的过程中，孩子能够获得成就感，并且会变得越来越自信。能够提升孩子的专注度，良好的专注度能够帮助孩子在日常学习中，起到事半功倍的效果，这也是为什么很多孩子上课只要认真听讲，就可以获得好成绩的原因所在。少儿编程教育引导科技启蒙，培养未来数字小天才。杜桥信奥赛少儿编程学习

学习少儿编程可以提高孩子们的问题分析和解决能力。乐高少儿编程题目

也有很多朋友表示不认可：有一个孩子学习成绩不**，但是很喜欢编程，他考高中的时候差了3分，被特招录取，后来考上了武汉大学。虽然不爱学习，但是因为有编程优势，很有成就感，遇到困难也能找到突破口，发展得很好。编程是孩子所有培训班中较不需要强迫坚持的一个，下课都不走，未来不做码农，至少学习愉快，还能开发思维。孩子四年级的时候数学满分，但学C++时，老师说思维有待提高，五年级后，数学还是满分，老师说数学思维进步了，学编程和数学是相互促进的事情，数学是基础，编程反哺数学。乐高少儿编程题目

台州酷可得教育科技有限公司，立足青少儿科技编程教育，引进欧美**教育理念和自研课程平台，致力于3-16岁全龄段信息技术素养的培养。公司由清华大学高材生、海归博士、高科技引进人才创立，创始管理团队多年从事学校运营管理、技术研发、计算机教学、媒体营销等工作，目前已经和当地多家研究院和学校进行合作，创建教学基地和硬件产品研发基地。至今已在台州地区开设7家直营中心校区，拥有上千名学员。承办及参与多项赛事，工信部青少年信息技术培养工程等级考试、中国电子学会等级考试、世界机器人大赛城市选拔赛、全国青少年人工智能创新挑战赛城市选拔赛、蓝桥杯全国软件和信息技术专业人才大赛、台州市中小学人工智能大赛、台州市科学嘉年华、临海市科学嘉年华、椒江区机器人编程大赛等赛事。学校拥有数名计算机软件工程师、信奥赛教练员、全国编程等级主考官、工业信息化人才培养工程教师资质、WRC世界机器人大赛教练员、NOC教练员资质等，带领学员参加各类教育部白名单国赛、省市赛，获得多项赛事大奖。