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中西方音乐史备考指导

中西方音乐史大部分的书内容都是差不多的，所以当时也是边听边学边记。大概暑期开始，7月份左右，我就报了星纽带的线上网课，听大钱老师讲音乐史课就跟小时候听故事一样，当堂消化内容，理解记忆，大钱老师还会编各种段子辅助记忆，我发现只要是带段子的知识点，记得又快且不易忘记。每节课结束以后再自己总结笔记，音乐史可以按自己方法整理框架导图串起来方便记忆。音乐史是属于文科性质的学科，知识点需要建立在“理解”、“吸收”的基础上进而进行理解性的背诵，才能达到复习效率比较大化，否则会进入“背了忘，忘了背”的低效死循环中，羽伶音乐考研星纽带，羽伶音乐考研星纽带。那大家可以通过上课的形式先把“中外音乐史”横纵向基础知识学习一遍，再进行背诵，这样效率会相对比较高。 艺术类考研分享，星纽带音乐考研你值得更好的。羽伶音乐考研星纽带

音乐考研中国古代音乐史重难点六代乐舞及《大武》

西周统治者用于祭祀大典和重大宴享活动的六部乐舞，被儒家作为雅乐的比较高典范。这些大多是先代留下来的乐舞，由大司乐亲自掌教，这种乐舞由舞蹈、器乐、歌唱组成，包括：黄帝时期《云门》尧时期《咸池》舜时期《韶乐》禹时期《大夏》商代《大濩》周代《大武》

《大武》周代的代表性乐舞，内容描写了武王伐纣并取得胜利的全过程。表演者手持矛革盾牌作为道具，舞队变化六次，旨在张扬舞力，孔子在观看后评价“尽美未尽善”，记载见于《礼记·乐记》。 四川星纽带音乐考研辅导本科平平的我是如何逆袭考上音乐学院研究生的？

星纽带音乐考研干货分享西方音乐史重要人物舒伯特

舒伯特，奥地利作曲家，艺术歌曲创作多达600多首，关注歌唱与伴奏、歌词与音乐之间理想的协调关系以及对表现手段的巧妙运用；他创作了以流浪汉为题材的作品如歌曲《流浪者》声乐套曲《美丽的磨坊女》《冬之旅》民族性的分节歌作品《圣母颂》《鳟鱼》《菩提树》；舒伯特开创了浪漫主义交响曲的开端，具有古典主义和浪漫主义音乐的双重特征，艺术歌曲的抒情性特征以及歌唱性风格引入交响曲的创作，使古典主义以动力型为主的交响时代就宣告了它的结束，舒伯特交响曲的歌唱化标志着浪漫主义交响时代的到来，非传统的套曲结构，哀婉动人的歌唱旋律和和声表现及丰富的管弦乐色彩可看作是浪漫主义交响曲的开端。

星纽带音乐考研干货分享西方近代音乐史重要人物舒曼

舒曼，19世纪具有鲜明浪漫主义特征及其个人风格特征的作曲家之一，由浪漫主义时期德国作曲家舒曼亲自担任主编并撰写了大量的文章和评论《新音乐报》并支持和推崇民主进步音乐的新思想阵地，浪漫主义时期新的艺术表现手段，通过短小的抒情形式来满足和表现浪漫主义音乐家内心情感的需要，作品有钢琴套曲《狂欢节》《蝴蝶》《童年情景》《浪漫曲集》舒曼艺术歌曲表现的主要内容是爱情，他认为人声钢琴的关系密不可分，钢琴伴奏在歌曲中显得更为重要。 音乐考研需要知道的二三事。

星纽带音乐考研真题带你过国音简答题刘天华

刘天华是中国近代教育家，民族器乐演奏家，曾师从周少梅等。从事专业音乐教育，曾向周少梅学习二胡、琵琶，同时还熟悉了三弦、笛子、古琴等民族乐器的演奏。风格把戏曲、说唱中的散板运用在乐曲多段体结构的引子和尾声中，使用西洋作曲技法中增音、自然音和变化音的交替，多种节拍混用，运用转调手法等。

他的音乐创作思想，受"美育"和"平民文学"思想的影响，重视传统，他认为发展国乐应该一方面采取本国固有的精粹，一方面容纳外来的潮流，从东西的调和与合作之中，打出一条新路来。

主要音乐作品∶二胡曲十首，《病中吟》《光明行》《空山鸟语》《苦闷之讴》《悲歌》等，琵琶曲三首，《改进操》《歌舞引》《虚籁》。民乐合奏曲二首。

刘天华通过创作，演奏，教学到理论研究的实践，为我国民族器乐的发展开创了一条有创新意义的新路，为我国民族器乐在整个专业音乐教育，音乐创作和音乐表演事业中争得了一席不容忽视的地位，为我国民乐的发展开启了具有重大意义的历史新篇章。

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音乐考研人头疼的专业课你还不知道怎么学嘛？

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