我国的MBA教育在发展了20年后,如今出现了越来越关注社会、从模仿到开始形成自己的特色并培养自己的特色、**化从口号到成为实际、MBA学院年轻化等一些新的特点,在这些新特点和经济新形势下,MBA教育也面临很大的挑战。
历史起源
MBA起初诞生于美国,经过**的探索和努力,它培养了为数众多的工商管理人才,创造了美国经济发展的**和奇迹。获得MBA学位的人曾被誉为"天之骄子"和“管理人才”,成为企业界乃至社会敬重和羡慕的人物,甚至在公众心目中被视为“商界英雄”。
据统计,美国的500家公司的总经理、董事长等层主管,绝大多数都是MBA。这一惊人的事实,是对MBA教育的成功业绩的说明。MBA意味着**群的能力、胆识、品德;代表着财富、地位、权力、荣誉;预示着希望、成功和辉煌。
1966年,中国香港中文大学商学院开设为期两年的M程,成为区所提供工商管理硕士(MBA)课程的商学院。 [1-2]
MBA的中国之路
中国的MBA教育起步很晚,是的产物。80年始学习和引进美国的MBA教育,在1988年,来自清华大学、中国大学、南开大学、天津大学、西安交通大学和上海财经大学的院长、教授与、学位办的在清华大学开了为期两天的会,讨论在我国开展 MBA 教育的必要性、可行性以及相关政策。
1990年,学位办正式批准设立MBA学位并试办MBA教育,1991年,学位办批准9所国内校开展MBA教育试点工作,此后,中国内地陆续批准了更多的院校为MBA教育培养单位。目前体制内共计229所院校开设MBA项目,项目总数**过500个。
1994年10月,全国MBA教学会正式成立。1997年,在国家经贸委的支持下,中国开始了面向国有大中型企业管理人员的在职MBA学位招生,并实施了MBA入学全国联考。
所以说中国两种硕士学位的存在,是具有的,中国引进MA(文学硕士),MFA(艺术硕士),MBA等等学位制度,是为了与世界接轨。在国外攻读文学领域的硕士课程,终都是授予MA学位;攻读艺术领域的硕士课程,都是授予MFA学位;攻读商学的硕士课程,都是授予MBA学位,这是世界校统一的学位系统,国外不存在学术硕士学位一说的,也就是说在国内获得的工商的学术硕士与硕士到国外时,都被认证并翻译为Master of Business Administration,也就是MBA,但有些情况学术硕士学位在国外是不被承认的。整体来说,学术学位是中国国内制度体系,而学位是**校**制度体系。
2015年,取消了在职人员攻读MBA入学考试(十月联考),纳入全国硕士研究生统一招生考试,考试时间一般为每年12月末,考试科目为(管理类联考和考研英语2)。2016年,取消了EMBA自主招生,纳入全国硕士研究生统一招生考试;同年,明确规定了全日制和非全日制MBA均可获得和。我国的MBA教育有全日制和非全日制两种主要的学习形式。
工商管理学是研究盈利性组织经营活动规律以及企业管理的理论、方法与技术的科学。
2016年11月30日前录取的研究生按原有规定执行;2016年12月1日后录取的研究生从培养方式上按全日制和非全日制形式区分。
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