济源女孩早恋咋办 重生教育

如何解决早恋问题,重生教育创六位一体的模式,一对一的心理辅导,一个孩子一个方案.有效转变早恋,厌学,离家出走,亲情冷漠等如何解决早恋问题.
——男女同学亲密一点，手机发几条短信，过年过节送几张别样的卡片，写上几句俏皮的“情话”，说个广义的“喜欢你”，某天晚上亲密摆谈回家很晚……于是,家长就紧张了,捕风捉影地认为是在“耍朋友”了，“早恋”了……轻易给学生贴上“早恋”的标签。使美好的纯情失去了光辉.这样，反而会把委屈的孩子推进“早恋”的泥坑——其实有许多例“早恋”的当事人，早都是不自觉的（“假性早恋”）,后,被"逼"成自觉的,要吸取这些沉痛教训!。
——弄清楚喜欢在一起（即所谓“恋”）的原因是首要的：也许是一次雨中送伞留下的温馨；也许是对解答难题高手的崇拜；或许是高大帅气男子汉的丈义（或是漂亮乖巧的女孩儿的清醇）的吸引……这些都是十分纯真、纯洁、可爱的，要尊重和信任孩子之间的纯真情感，不要轻易否定。
——有的是因为学习压力大,父母老师不理解，于是自暴自弃……他们渴望有个能耐心倾听心里话的同龄朋友……
——弄清楚原因后，再顺势引导，才会以理服人。否则，“以其昏昏，使人昭昭”，只会站在孩子的对立面孤军奋战，将事情弄得更加糟糕。

1．要尊重孩子的纯真情感，不要轻易贴“早恋”的标签。

其实很多孩子他会出现早恋这种情况，这其实是比较正常的。每个人都会有。如果孩子的早恋，他没有影响学习没有影响到别人，家长其实可以放宽心。这个时候需要告诉孩子，让孩子明白一个道理，这个时候精力应该主要放在学习上。如果早恋，那么可能会影响他的成绩，影响他的上课听讲，导致后没有办法取得好成绩，没有办法考上一个好的大学，要让他明白、克制。

相反，平静的面对孩子以及他们的早恋，孩子本身的情绪就会得到抚慰，因为很多的孩子，他们的内心也在纠结，他们也知道这样不好，也怕受到父母以及老师的指责，也想摆脱，可是也要想摆脱，越会欲摆不能。父母的平静，会让他们松一口气，他们不再防卫，会和父母一起努力，解决这个问题。西安重生素质教育教育咨询
二、坦然接纳
这里指的是接纳孩子的成长，孩子在这个时候，出现这种现象，说明孩子真的长大了，这是一件需要庆祝的事情。这个时候，孩子的观察能力，辨别与比较能力，处理情绪与理智冲突的能力，都在上升。的问题在于孩子的恋爱太早一点，会影响到他们的学习。坦然接纳，就意味着接纳孩子的成长，意味着接纳孩子这个成长的机会，接纳以后，就会带领孩子，利用这种好机会成长。西安重生素质教育教育咨询
三、协助支持
当家长接纳孩子以后，孩子与父母站在同一战壕以后，真正能够解决问题的人，还是孩子本人。因此，父母不能包办代替，只能够协助孩子去面对，去处理自己的感情。在很多的时候，还需要父母的支持，孩子才能处理好这种人生的难题。因为在这种情况下，孩子的内心也有很多的纠结，用理智战胜感情，是一件极其不容易的事情，在很多的情况下，需要父母的支持，所以在此时，父母的理解，协助与支持是十分重要的。西安重生素质教育教育咨询
四、轻松放下
有了父母的支持，孩子的力量就会得到加强，在这种条件下，孩子会有很多种方案，有的是分手，有的是做普通朋友，有的是先放一段时间再说。不管哪种方案，只要是出于孩子的真心，是孩子真是想要的，父母都会支持。得到了父母的支持，孩子就会很有力量，就会变得很强大，然后就可以用自己的方式放下。西安重生素质教育教育咨询
西安重生素质教育教育咨询，通过这种事件，孩子能感受到父母的爱，也能感受到自己的爱，感受到他人的爱，把这种爱的力量转移到学习上，那么学习的动力就会很强。转移到其他的正事上，这些事情都能做好。重的是，孩子得到了成长。

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西安重生素质教育基地成立于2006年。是国内专业从事青少年综合素质培训、心理咨询、体育健康恢复训练、学先进。从心理认知教育、行为养成教育、学习兴趣培养、综合素质提升形成了一套独具的教育培训体系。开设了精品小班和一对一教育培训模式，在全国素质教育中具有优势。近年来，基地加大了辅导老师的综合培训，先后与国内网校合作完善了各类培训设备，具备了培养更加学员的基础要求。让学员在全新的体验式培训模式中，提高自身综合素质和核心竞争力。 培养英才，传承文明。自成立以来一直致力于青少年上网成瘾、早恋、叛逆、自卑自闭、消费、厌学逃课、离家出走、倾向、心理人格异常、打架斗殴、与父母老师沟通困难、亲情冷漠、自理能力差等不良行为习惯的青少年培训探索研究。分别被授予“红色教育基地”和“心理健康教育基地” 基地环境： 二、培训理念与流程 1、心理认知干预：正确运用心理学理论，深入学员内心世界，引导学员的认知，树立学员正确人生观、道德观、观、恋爱观。 从而解决学员的心理问题，树立正确的人生目标。 2、行为干预：对学员日常生活学习行为进行规范，养成良好的行为和学习习惯，规范礼节礼貌、个人卫生等从而养成阳光性格。 3、学习兴趣培养（与国内补习品牌合作）：一对一的教学模式确保提升学员回归学校之后的核心竞争力。让学员在任何情况下都能生存竞争并得到认同和尊重。 4、综合能力培养：坚持培训核心内容：责任、诚信、感恩、自信、八字精神。坚持学员的综合..