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校园文化作为一种环境教育力量，对学生的健康成长有着**的影响。校园文化建设的良好目标就在于创设一种氛围，以期陶冶学生情操，构建学生健康人格，*提高学生素质。国美设计研究院就校园文化建设的必要性、校园文化建设的内容方法及校园文化的育人功能谈点看法。
国美设计研究院专注于校园文化建设，校园文化设计，校园室内装修及室外文化设计制作。涉及校园规划设计、教学楼建筑设计、校园雕塑设计制作等，我院作为国美设计研究院合肥分院，对校园文化设计有着十分丰富的经验和案例，在校园文化提升建设有*特的见解和能力。
一、*特性
每所学校进行校园文化设计一定要根据自身特点进行规划，幼儿园一定要展现出学前教育的特点，小学初中一定要打造教书育人的氛围，大学一定要凸显**教育的特点。
二、教育性
校园文化设计一定要结合学校办学特点和教学理念，校园作为教育基地，是让孩子学习知识，为地区培养人才的地方，学生很大部分的时间都在校园度过，因此校园环境对学生有着非常重要的影响，而校园文化设计一定要遵循这个道理，起到警示和教育的目的和作用。
三、*性
校园文化设计的重中之重则是方案的合理性和可实施性，校园*一直是很关心的话题，在设计校园文化方案的过程中一定要考虑方案的*性，给学生创造*舒适的读书环境。
在校园文化建设中，学生既是校园文化建设的主力军，又是行为主体，是校园文化的参与者和组织者。丰富多彩的校园文化既可培养学生的兴趣特长及创造能力，提高学生的动手能力，掌握多种技能，树立热爱劳动的观念，还可以磨炼学生意志，提高学生组织管理能力，为以后走向社会奠定坚实的基础。
总之，要使学校教育工作行之有效，除正面教育、积极灌输外，还**充分挖掘和利用校园文化的潜移默化作用，高度重视校园文化建设。校园文化对学生的影响虽不是还不错的，但却是稳定渐进的，要相信，优化的校园文化必然会结出人才成熟之果。