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电子商务的形成与交易离不开以下三方面的关系：一、交易平台第三方电子商务平台（以下简称第三方交易平台）是指在电子商务活动中为交易双方或多方提供交易撮合及相关服务的信息网络系统总和。二、平台经营者第三方交易平台经营者（以下简称平台经营者）是指在工商行政管理部门登记注册并领取营业执照，从事第三方交易平台运营并为交易双方提供服务的自然人、法人和其他组织。三、站内经营者第三方交易平台站内经营者（以下简称站内经营者）是指在电子商务交易平台上从事交易及有关服务活动的自然人、法人和其他组织。

惠州仲恺技工学校电子商务系是学校的重点发展的新兴系部，开设有电子商务、市场营销两个专业，目前在校生400左右。拥有一支结构合理、技术水平高、富有实践经验的高素质教师队伍。 惠州仲恺技工学校的电子商务系电子商务的培养目标：网络营销能力的技能人才。龙华区计算机基础电子商务招生

    从电子商务的含义及发展历程可以看出电子商务具有如下基本特征：1、普遍性电子商务作为一种新型的交易方式，将生产企业、流通企业以及消费者和**带入了一个网络经济、数字化生存的新天地。2、方便性在电子商务环境中，人们不再受地域的限制，客户能以非常简捷的方式完成过去较为繁杂的商务活动，如通过网络银行能够全天候地存取账户资金、查询信息等，同时使企业对客户的服务质量得以**提高。3、整体性电子商务能够规范事务处理的工作流程，将人工操作和电子信息处理集成为一个不可分割的整体，这样不仅能提高人力和物力的利用率，也可以提高系统运行的严密性。4、安全性在电子商务中，安全性是一个至关重要的**问题，它要求网络能提供一种端到端的安全解决方案，如加密机制、签名机制、安全管理、存取控制、*墙、防病毒保护等等，这与传统的商务活动有着很大的不同。5、协调性惠州仲恺技工学校电子商务系是学校的重点发展的新兴系部，开设有电子商务、市场营销两个专业，目前在校生400左右。拥有一支结构合理、技术水平高、富有实践经验的高素质教师队伍。建有电子商务实训中心、电子商务创业实训室、淘宝实训室、网络营销实训室、新媒体实训室、电商直播实训室等。 惠东网店运营电子商务招生惠州仲恺技工学校的电子商务系电子商务的营销推广主要技术技能，致力于培养创新能力的应用型专门人才。

电子商务市场营销：

库存周转率库存周转率，英文为Inventoryturnover一般缩写为ITO一种衡量材料在工厂里或是整条**流中，流动快慢的标准。较常见的计算库存周转的方法，就是把年度销售产品的成本(不计销售的开支以及管理成本)作为分子，除以年度平均库存**。因此：库存周转率=年度销售产品成本/当年平均库存**。

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电子运营模式：

轻型品牌店PPG与VANCL的案例已传遍大街小巷了，尽管存在着诸多争议，但新事物总是在争议中产生的。而这里加入梦芭莎有两个原因，***，YESPPG已被众多媒体棒打，尽管已经倒闭，但其**的商业模式依然值得提及。后起之秀的VANCL，已经成功转型为综合商城。对于梦芭莎是先从DM投递+网络+CALLCentre，然后再做线下形象品牌店。据说月销售额达700万了。也是值得关注的一个**。

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    电子商务市场营销：论坛营销论坛营销就是“企业利用论坛这种网络交流的平台，通过文字、图片、视频等方式发布企业的产品和服务的信息，从而让目标客户较加深刻地了解企业的产品和服务。**终达到企业宣传企业的品牌、加深市场认知度的网络营销活动”，就是论坛营销。2.网络广告1)Banner横幅广告网络广告的主要形式,一般使用GIF格式的图像文件,可以使用静态图电子商务形,也可用多帧图像拼接为动画图像。2)Button图标广告这是网络广告**早的和常见的形式。通常是一个链接着公司的主页或站点的公司标志，并注明“Clickme”字样，希望网络浏览者主动来点击。惠州仲恺技工学校电子商务系是学校的重点发展的新兴系部，开设有电子商务、市场营销两个专业，目前在校生400左右。拥有一支结构合理、技术水平高、富有实践经验的高素质教师队伍。建有电子商务实训中心、电子商务创业实训室、淘宝实训室、网络营销实训室、新媒体实训室、电商直播实训室等。系部秉持校企同生的办学原则，深化校企合作教育教学理念，以市场为导向，构建专业特色**的人才培养模式，形成产学融合机制，确保学生掌握经济学等基本知识和电子商务营销推广、网店美工、数据分析、客户关系管理等主要技术技能。 惠州仲恺技工学校的电子商务系拥有一支结构合理高素质教师队伍。河源网络营销电子商务技能学校

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移动购物成为移动互联网增长**快的领域。2013 年*二季度中国移动互联网市场规模达到241.9 亿元，同比增速71.4%。增长**快的领域为移动电商、移动网络游戏和网络广告。移动电商将保持占比***的地位，其中淘宝、京东等电商收入占比较大。在淘宝和京东的收入中分别有30%和10%左右的收入来自移动端。

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广东省惠州市仲恺技工学校创建于1999年，是广东省人力资源和社会**厅批准成立的省重点技工学校。学校坐落于广东省惠州仲恺高新区内。校园占地11.5万平方米，建筑面积9.5万平方米，在校学生6000多人，是一所功能齐全、设施设备**、环境优美的花园式现代技工学校。