报考 陕西珠宝鉴赏师证分几个级别

创作的灵感，通常来自现实生活。以模彷的形式，将现实生活的一点一滴，如大自然的动植物形态、人类的情感等幻化成件件不凡的珠宝作品。成功的珠宝作品，应可从作品中体会出灵感来源的深层美态及神韵。灵感的特气质会表露无遗地注入作品之中，令作品蕴涵无限的观赏及艺术**。没有深究市场需求的创新是无力的，整个市场是需要我们企业千方百计去满足的，而不是用一味的科技创新去创造和改造出一个新的市场，市场应该作为商业模式的驱动力，更多的承担的是商业目的和目标的导向作用。
现在在回头看来，每一步都走的扎扎实实，没有因为市场或者急功近利改变自己教学的初衷，也没有耽误自己的学和积累。能够不断地成长和提高以期能较好的帮助到同学们，算是做到了尽心竭力，相信评价和你们这些同学的心里。从意大利、法国游学归来的协会副会长、中国珠宝设计师滕远胜、邵海雄、、胡惠等人分享了他们在意大利、法国研学的收获。就像来自意大利，德国和法国的设计师们用了五个世纪完成的哥特式米兰DUOMO大教堂，处处展现建筑，绘画，音乐与人和谐共处一室的美。DUOMO大教堂青铜雕塑大门地展现金属艺术的美，给人以灵魂的震撼。

在老师点评的时候，老师的建议是把下面吊着的圆形改成水滴形的，这样会看起来顺畅一点，改完和原图一对比，哇！虽然只是一个珠子形状的变化。突然协调了，效果好了很多很多呀！感觉设计有时候并不是什么难以解决的大问题，往往就是一两个小的具体的地方有毛，导致作品的整体水品有差异，但是又不知道哪有问题。必须都有直观的较好的结果出来对比才能后知后觉。所以能实时被点到，一点点的练自我的察觉意识，获益匪浅。原创设计的好处就在于自己可以随便按照原定思路改动，于是按照实际的制作考虑，重画的设计图缩小了一些，也删增了一些东西。

而且这明明就是一个绘图员的工作，哪里是什么珠宝设计呀！引用一下刀刀老师经常挂着嘴边的一句话“设计重要的是创作和设计本身”。我把创作和设计都弄丢了，就只剩画了。在*二个工作了一年多后，就辞职了，后来由于各种人生大事结婚生娃，就是有整整两年都没有再画过图了。生了娃后想重回职场，可是却不知道自己想做什么？还能做什么？那段时间真的是陷入了人生的低谷期，也由此得了蛮严重的。在这个飞速发展的社会，真的是时刻都要去学去进步，一日学一日功，一日不学十日空。为了改变当时自己的困境，我开始学着走出去，开始经常看书听书，慢慢的从这个抑郁的状态走出来了，也越来越明白自己想要的是什么了。

虽然现代意大利艺术强调视觉冲击感，但将文化融入艺术依旧是意大利人对其文化的自信，而我们也应该找到自己的文化自信，有所沉淀，把我们元素演绎好，做好我们的珠宝行业。仗着自己有点点的美术基础，就开始了自学珠宝设计，经过一番周折后，找来了一沓九十年代款式的珠宝设计手绘图的复印件，还都是黑白没有上色的，就开始了临摹。在临摹期间，其实遇到了很多很多的问题，并且这和以前学的素描水粉速写完全不一样，一些绘画技巧和珠宝设计的基础知识都不了解。
通过十多年的发展己经形成以艺术教育为主的体系。因此，与国外院校的饰设计无论在教学内容和水平上并无差异，存在的问题大同小异。储卫民分析，设计类学院的饰设计教学迫于师资、学术知识教授和时间上的缘故，不得不减弱在工艺技术和材料学方面的课程是可以理解和接受的。青年学生利用记忆力和思想的活力率先建立起理论和创意的技巧，并在后续实践工作中再次培养工艺技术和材料科学也是可以的。但是，设计类学院饰设计应该告诉学生的是一个完整的知识与技能的饰设计学体系，避免学生形成”重艺术而轻设计”的观念。

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