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为了帮助广告业界的朋友，尤其是初入此行业的新手学习和应用广告创意和策划，作者把自己十多年潜心研究的成果斗胆呈现出来，以供读者批评指正。
本课程的教学尝试以一阶逻辑为主要内容，在整体和系统的意义上讲授现代逻辑基本的知识，以回应1978年提出“逻辑要现代化”口号以来20多年的改革取向。同时也兼顾了传统逻辑的主要知识内容，以作为对人类知识文化遗产的某种传承。本课程在内容上和要求上作了较大的调整，课堂教学强调“思维之演算”能力的提高。在教学进程上也充分考虑了建构形式系统、逻辑推演之前的必要的铺垫性教学。

地质灾害都是在一定的动力诱发（破坏）下发生的。诱发动力有的是天然的，有的是人为的。据此，地质灾害也可按动力成因分为自然地质灾害和人为地质灾害两大类。自然地质灾害发生的地点、规模和频度，受自然地质条件控制，不以人类历史的发展为转移；人为地质灾害受人类工程开发活动制约，常随社会经济发展而日益增多。

地质灾害防治工作的目标是，全面完成山地丘陵区地质灾害详细调查和重点地区地面沉降、地裂缝和岩溶塌陷调查，全面完成全国重点防治区地质灾害防治高标准“十有县”建设，实现山地丘陵区市、县两级地质灾害气象预警预报工作全覆盖，完善提升以群测群防为基础的群专结合监测网络，基本完成已发现的威胁人员密集区重大地质灾害隐患的工程治理。到2020年，建成系统完善的地质灾害调查评价、监测预警、综合治理、应急防治体系，全面提升基层地质灾害防御能力。

普通逻辑学是一门区别于对象科学的元科学。现代逻辑从整体上系统处理思维形式之规律，因而是传统逻辑不可比拟的。本课程的教学目的总体上是培养现代逻辑的观念，初步理解现代逻辑基本的知识和处理方法。此外，通过较为系统的逻辑演算训练，以帮助学习者提高逻辑思维能力，进而培养和提高综合素质，并为更好地理解和把握自然科学和人文社会科学打好必要的逻辑基础。
广告创意是创造性思维的一种，具有创造性思维的一般特征，诸如求，创新性，灵活性等。除此以外还具有自身的特点。具体表现为：关联性，产品特点与消费者需求交叉点，取得树立，促进销售的（广告创作的重要前提）；广泛性，存在于广告活动的各个环节；特性，突出主题的基础上，配以极妙的衬托（妙语及文案），创新，立异

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