鞍山桂林旅游拓展活动出租 亲子游 冬令营培训

为了丰富员工的业余生活，为大家在紧张的工作之余能够充分放松，促进加深员工之间的交流和沟通，并加强团队文化建设，增强团队凝聚力，加强企业文化的建设， 桂林 大自在文化集团整理了关于单位户外拓展训练方案。
具体如下：?
　　一、参加人员： 公司所有员工
　　二、活动地点：训练基地（多家拓展基地可供选择）
　　三、活动形势：以户外拓展活动为主，宣传为辅（以单位旗帜为主要形式）
　　四、活动行程：拓展活动行程安排?
　　8：30—9：00?到达拓展训练基地，清点人数，宣布相关的注意事项，下派比赛任务及活动致词
　　9：00—9：30 开始拓展游戏，准备热身
　　9：30—12：00?开始拓展游戏，分享活动感悟，宣布比赛结果
　　12：00—13：00?午餐?
　　13：00—16：45 拓展游戏
　　16：45—17：00 合影、分享、返程
五、拓展活动安排?
　　9：00-9：30 破冰：问好、分组、团队圈、热身
　　训练目的：这是安排在训练开始的系列活动；透过活动，使学员集中注意力，进入训练状态；同时完成分组，解除学员之间，学员与教练间的陌生感。
　　9：30-9：45 旗人奇事
　　项目介绍：在一面旗帜下聚集起来的一个群体能够创造奇迹——这就是“旗人奇事”。这面“旗帜”上要求有这样4项内容：小组的队名、标志和口号、队歌(写在白纸上，歌词不少于4句)，还要选出团队负责人，并讨论如何用艺术物方式展示这项成果。
　　训练目的：促进个人融入团队，感受团队文化的建设过程，形成归属感与团队意识；激发和强化学员运用和发挥集体智慧，推动团队建设进程。
　　9：45-11：30 抓鬼行动
　　项目介绍：分为法官、平民、傻子、鬼四种角色。每个人在游戏开始前被分发一张小纸条。小纸条上的内容有法官来填写，每个人只能看见自己的纸条上的内容。平民的纸条上会写着一种具体的事物。 比如 说棒棒糖，傻子的纸条会写一些和棒棒糖有些关联但又不太靠谱的东西， 比如 小零食；而鬼的纸条上只写着鬼和字数。 比如 平民写棒棒糖的话鬼的纸条就会只写鬼。然后大家顺时针依次描述这个事物，通过描述确定谁是鬼。
　　训练目的：激发大家的积极性，让大家开阔眼界，活跃思维；以积极向上的心态面对工作，生活。
　　12：00 休整、补充能量、午餐
　　13：00 下午团队拓展活动开始
　　13：00—13：45 盲人排队
　　项目介绍：在40’内将我提供的一些绳子围成一个的正方形，所有学员均匀得分布在正方形的边上。
　　训练目的：非常状态下的沟通；组织纪律；学会倾；策划、决策；意志力的挑战。
　　14：00—16：30 真人CS野战
　　项目介绍：分组，使用模拟类游戏战术**器（、水弹、彩弹、激光等各类对抗**器器械）身着战术装备以及各种款式的军装、护具，进行的模拟作战训练
　　训练目的：CS野战是一项以团队协作、沟通、策划、决策为主的活动，有助于提高团队的分工协作，增强团队的凝聚力及运作效率。
　　16：45—17：00 合影、分享、返程
个人装备：
　　防晒品、毛巾、饮用水、零食、长袖长裤、运动鞋、防风衣
　　友情提示：
　　1、活动中不宜穿塑料底鞋、拖鞋和皮鞋，应穿登山鞋或旅游鞋；
　　2、请爱护生态环境，维护公共卫生；
　　3、请参加活动者听从教练指挥，积极配合，不单独行动。
　　参训单位收益：
　　进一步明确和认同团队目的，增强团队凝聚力；
　　学会相互配合，互相支持，增强团队精神和整体意识；
　　改善人际关系，形成积极向上的团队气氛；
　　促进沟通现信息交流，让人际交往较畅顺；
　　让每个参训员工的工作岗位上表现较**；
　　增强团队应变性，从容面对各种挑战。
　　参训学员收益：
　　认识自身潜能，增强自信心；
　　克服心理惰性，磨练战胜困难的毅力；
　　调整身心状态，乐观积极地面对工作和生活的挑战；
　　认识团队的作用，增强个人责任感和参与意识。

桂林旅拓小学生研学军事冬令营的意义，不仅仅是假期里的一次放松自我，也不是感受未曾经历的事物，而是在研学军事冬令营的过程中累积优秀的品质，这才是桂林旅拓小学生研学军事冬令营的意义。成就自我，让孩子把优秀变成一种习惯，让中小学生在研学军事成长中变成一种自强不息的向上动力。
小学生研学旅行的意义——团结合作
做一个懂得团结合作的人，这便是小学生研学旅行的意义之一。认识世界各地的朋友，与他们一起协作与交流完成一切任务与挑战。不管是趣味露营里还是插班教学课堂上，孩子们总能认识一些朋友，把团结合作这一品质贯彻到每一个角落，累积优秀的品质。
小学生研学旅行的意义——责任担当
学会责任担当，重要的小学生研学旅行的意义之一。研学旅行往往让孩子离开家庭的庇护，走入并适应新的团队生活，在几周的时间里学会独立生活，勇于承担责任，在这里推荐新西兰牧场的独立生活实践项目，感受集体乐趣，塑造自己的责任和独立能力。
团结合作、责任担当、探索创新，拥抱未来，这便是参加桂林旅拓小学生研学旅行的意义。给孩子计划一次研学旅行，往往短短几周会发生不一样的改变。我们不能掌握孩子的未来，但可以给孩子一个可以改变人生目标，树立孩子三观的机会，让孩子把握未来，这才是参与小学生研学旅行的意义。
走向优秀，是我们追求小学生研学旅行的意义与目的。让孩子尽早去认识了解世界，把世界带回中国。积累一次次成长的品质，总会有质的飞跃。给孩子一个新的视野和角度，让孩子在走出世界的过程中发现较好的自己，成为较出色的自己，较的自己!
传统教学体系中的交流、沟通的方式比较单一。一般只是在教师和学生间的单向沟通。而在户外拓展训练研学中的沟通则多是多向的。而且沟通方式多种多样。例如 在“盲人方阵”和“生日线”等项目中，学员什么都看不见或不能说话来完成一些任务。在这种特定的环境下你需要与大家沟通，交换想法和意见，终团队意见要 达成一致来完成任务。桂林旅拓拓展训练较注意学生间的沟通和交流，特别是非语言的沟通和交流对提高学员的沟通能力起到很大的促进作用。

归属感是人的需求的一个重要层次。在拓展训练活动的过程中，每个队员在团队的帮助下，体验了属于自己，同样也属于大家的成功。在过程中，队员会为所在的集体而骄傲，也会为所在的集体而自豪，这就大大增加了队员对团队的归属感。

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