一年级小孩厌学心理怎么疏导 上海茗朵教育供应

孩子厌学怎么办？詹老师给您几点建议。首先要了解厌学原因，课程紧张、作业量大、考试频繁等都可能给孩子带来压力。然后要耐心倾听孩子的心声，让孩子感受到家长的关心和支持。面对孩子的情绪化，家长应接纳孩子的情绪，并在理解的基础上给予支持，鼓励孩子表达自己的感受和想法，这有助于减轻心理压力。及时发现孩子存在的心理问题，并寻求专业的心理咨询帮助。在具体行动上，与孩子一起制定学习目标，帮助孩子找回学习乐趣，家长可以参与孩子的学习计划，让孩子感受到家长的陪伴和支持，如果孩子的情况严重，可以考虑寻求专业的心理咨询师或医生的帮助。我们倾听孩子的声音，消除孩子的内耗，走出厌学。一年级小孩厌学心理怎么疏导

当孩子陷入厌学的泥潭时，**依靠家长自己的力量，往往很难把孩子拉出来。这时，我们要虚心接纳自己的不足，勇于寻求校外的专业帮助。一些专注于孩子成长和教育的机构，如詹老师工作室，拥有一支经验丰富的教师和心理咨询师团队，他们见多识广，深谙孩子的心理，能够站在 第三方的角度，客观分析孩子厌学的症结，有针对性地制定辅导方案，在化解孩子的厌学情绪，树立正确的人生观和**观等方面，给予家长悉心指导。与此同时，我们自己也要虚心学习亲子沟通的技巧，学会换位思考，设身处地为孩子着想。争吵指责往往事与愿违，只会加剧矛盾;而耐心倾听、真诚关怀的态度，较容易打开孩子的心扉，让他们亲口说出心里话，从而找到解决问题的钥匙。唯有亲子之间心心相通，厌学的阴霾才能慢慢散去，孩子的心中才能重新绽放灿烂的阳光。解决初中生厌学的方法詹老师工作室助力，孩子厌学不再是问题。

詹老师工作室采取一系列方法帮助孩子克服厌学，重新激发他们对学习的兴趣。我们深知每个孩子的情况都是特别的，因此我们提供量身定制的解决方案，确保能够精确地解决问题。首先，我们通过与孩子进行一对一的会谈，深入了解他们的个性、兴趣以及学习中遇到的具体困难。这一过程中，我们注重倾听和理解孩子的真实感受，帮助他们打开心扉，表达内心的想法和需求。接下来，根据会谈中收集到的信息，我们制定个性化的解决方案。此外，我们还重视与家长的沟通合作，教授他们如何在家有效支持孩子的学习，建立积极向上的家庭学习氛围。詹老师工作室致力于帮助每一个孩子发现学习的乐趣，重燃他们的求知欲，让学习变成一种享受而非负担。我们相信，通过我们的专业帮助，孩子们可以以较积极的态度面对学习，实现个人的成长和发展。

在应对孩子厌学问题的过程中，我们也要反思自己的教育观念，避免给孩子过大的压力。许多家长把学习成绩看得太重，总想着让孩子**过别人，考到年级前几名。这种片面追求分数的做法，不仅会让孩子失去学习的乐趣，还会让他们产生巨大的心理负担。久而久之，孩子很可能会厌倦学习，产生逆反心理。其实，每个孩子都是*特的个体，都有自己的兴趣和特长。我们应该尊重孩子的个性发展，帮助他们找到真正感兴趣的领域，而不是强求他们去学自己不喜欢、不擅长的东西。与其一味地追求分数，不如鼓励孩子养成良好的学习习惯，培养他们主动探索知识的意识。我们要让孩子明白，学习的目的不是为了考试，而是为了丰富自己的见识，提升自己的能力，较好地实现人生**。只有树立正确的教育观，用发展的眼光看待孩子的成长，我们才能帮助孩子轻装前行，远离厌学的阴霾。厌学？让我们帮您的孩子找回学习的动力！

有一类孩子厌学是因为不会学。这一类学生从学习时间上来说，付出完全不输于班级里面的***二名。然而，无尽的学习压力却压得他们抬不起头来，周围的学霸轻轻松松考到班上乃至年级前几，自己累死累活结果仍然一团糟，心累。这种情况的学生，是典型的“低品质勤奋者”，他们的勤奋是表演出来的，给别人看，也给自己看，也许是为了老师和家长那句“你真努力”的表扬，也许是为了让自己回顾一天的时候不觉得后悔，成绩不好的时候安慰自己，“不是因为我不努力，只是脑子太笨”。我们需要告诉孩子：首先，对自己喊停。在你觉得太忙或者太盲目的时候，不如不时地停下来，会使自己较清醒，少做“无用功”。然后，对基础知识做深度思考，跟紧老师的复习计划，把课本基础知识掌握好，把基础的题目弄懂弄透，能把课堂吃透，就成为课堂***，效率***。***，寻找适合自己的方法，构建属于自己的知识构架。可以通过建立错题本的方式，每次考试后，主动进行试卷分析，剖析每道题的失分点，即便是考了满分，也要认真总结经验。哪个同学得分比自己高、哪个同学错题整理的好，他都要从别人的长处中虚心吸取经验，帮助自己较好地进步。随时沟通，消除家长担忧。13岁女学厌学

帮助孩子建立积极的学习态度和自我管理能力。一年级小孩厌学心理怎么疏导

很多厌学的孩子都有一个不稳定的情绪。有的同学对成绩排名以及别人的看法太过看重，导致在每场考试之前都焦虑异常，影响考试时的发挥和后续的学习热情。情绪对学习的影响非常大，好的情绪包括好奇、愉快、乐观自信等；坏的情绪则包括忧愁、焦虑、抑郁等。青春期的孩子情绪变坏很快，如果这些情绪得不到适时的疏导和调节，就会形成情感交流障碍，表现出焦虑、愤怒，影响正常的生活和学习。老师和家长除了及时感知孩子的情绪变化，给予开导和安慰外，还要教会孩子自己调整自己的情绪。包括自我激励法、语言暗示法、环境调节法、转移调节法、音乐调节法等。如果成绩不理想，产生了失望焦虑的情绪，千万不可郁积于心、耿耿于怀、放不开、丢不下。告诉孩子，这是人之常情，每个人成绩都会有起伏，要对考试有一个正确的认识。然后，听听舒缓的音乐、到环境优美的地方放松一下，或者做一场运动，直到大汗淋漓，坏情绪自然不告而退。总之，如果孩子能说出“不是我不想学，而是……”那么，恭喜您，这其实是好现象，说明孩子已经意识到了自己存在的问题，而我们要做的，就是好好呵护孩子对学习尚存的热情，用适当的方法，帮助他们走出目前的困境。一年级小孩厌学心理怎么疏导

詹老师工作室成立于2019年，提供《托举式家辅：8岁实现自主学习》课程和一对一咨询服务。专注小学生自主学习养成，帮助家长树立正确育儿观，科学的辅导作业，挖掘孩子内驱力，解决孩子拖拉磨蹭、沉迷电子产品、不爱学习等问题。力争实现快乐成长和奋发学习的双丰收。