我校对于孩子叛逆/早恋/厌学/离家出走/倾向/自闭等异常问题拥有多年教育经验
单亲家庭长大的孩子,从小看到父母关系不和谐,一直在父母间吵闹中长大的孩子,从小缺乏应有的爱,无论父母对孩子有多好,孩子总感觉少了一点关爱、少了一些理解,从而缺乏安全感,以及变得脆弱、敏感,潜意识上想让父母多些关爱、多些理解、多些体谅自己。反之,如果父母对孩子不好,长时间不关心,导致心理扭曲,从而造成亲情冷漠。
孩子对父母来讲是非常珍贵的礼物,他们都望子成龙、望女成凤。
在教育孩子时,或严厉控制、动辄惩罚,或娇纵、溺爱。诚然,过度严厉或娇纵都不可取。
西安重生教育的老师们认为经过长期的耳濡目染,孩子会学到父母性格中的优点,同样也会学到父母身上的缺点,有什么样的父母就会有什么样的孩子。
父母的性格会直接影响孩子的性格,决定孩子的未来的发展、眼界和阶层。
而人们通过从小到大的长期的累计,通常会形成4种类型的性格:
01
安逸型
担心:情感和身体上的痛苦压力;他人的期望;受人胁迫。
相信以下能避免担心发生:追求安逸;寻求关照;让别人感到舒适;怎么容易怎么做。
优点:随和;很少所求;圆熟;同情;容易预测;和事佬。
缺点:不能发展才智;追求个人成长;效率不高。
收获意外的反应:厌烦;恼怒;不耐烦。
造成结果:效率越来越低;没有耐心;缺乏自我成长。
02
控制型
担心:羞辱;批评;意外。
相信以下能避免担心发生:把握自己;把握局势;把握周围的人。
优点:能力;组织能力;坚持不懈;;守规则。
缺点:僵化;没有创造力;冲动或社会隔离。
收获意外的反应:反叛;抗拒;挑战;沮丧。
造成结果:别人不愿与之交往或靠近;感到拘谨。
取悦型
担心:拒绝;抛弃;争吵。
相信以下能避免担心发生:讨好他人;积极型-要求别人认可;型-博取怜悯。
优点:友善;折中;谦和;体谅;自愿。
缺点:不考虑别人是否愿意被讨好;不关心自己。
收获意外的反应:开始愉快,后来要求认可和回报。
造成结果:对自己和他人都缺乏尊重;怨恨。
04
力争型
担心:无意义;无关紧要。
相信以下能避免担心发生:做得更多;比别人好;保持正确;让自己更有、竞争力。
优点:有见识;坚持不懈;社会责任感;能把事情做好;理想。
缺点:工作狂;超负荷;太投入;把太多责任揽上身。
收获意外的反应:觉得力不从心和愧疚;撒谎以避免评判。
造成结果:招架不住;时间不够用。
那不同性格类型的父母,在平常教育孩子时,应该如何避免自身性格缺点带给孩子的不良影响呢?
安逸型父母
让孩子在遇到问题时参与分析、提出自己见解、设立目标并一起解决问题,他们就能更加有效。
控制型父母
练习掌握如何给孩子提供选择、问启发式问题、让孩子参与决策,教养效果会更好。
取悦型父母
教会孩子及自己不再只关注别人的需要,照顾到自己,学会表达自己的想法、感觉和要求,而又不期待别人与他们想的一样,就会受益无穷。
力争型父母
尽力抛开自己凡事都要正确并要求,尝试走进孩子内心,去发现对孩子更重要的事,他们就会更有效。
青少年网络成瘾的原因是什么
网络成瘾,又称病理性互联网使用,是一种冲动过度使用互联网的现象,导致社会和心理功能明显受损。戒网瘾教育咨询说,它指的是由于反复使用互联网而造成的慢性、周期性、无法自拔、无法控制的强迫状态。青少年网瘾的原因是什么?
首先:人格因素。据观察,大多数人沉迷于网络人格,并有一些不良因素,如性格孤僻、内向和不喜欢与人交往。当一些事情发生在他们身上时,他们会心烦意乱,无法解决问题,并且不喜欢上网。与人面对面交谈,但选择在线交谈。与陌生人交流让他们更加放松,这让他们容易沉迷于互联网。强迫症一种强迫性、周期性、强迫性或不可控的状态。
第二:精神空虚、迷恋网络的儿童。可能有这样一个特点,他们的父母不知道如何关心他们。他们关心自己孩子的现状,即吃饱穿足,口袋里有零花钱。由于他们已经很长时间没有得到应有的温暖和关心,他们上网寻找安慰和支持,用假名和网民,发泄他们的情绪!
第三:学习压力。现在孩子们有繁重的学习任务。学习压力很容易让他们感到厌恶,进而导致逃学、上网和沉迷于网络。
第四:环境影响。戒网瘾教育咨询指出,随着信息技术的发展,外部环境或多或少对年轻人产生了一定的影响。从新入学的孩子到退休的老人,他们都熟悉电脑。网吧随处可见,网吧里的东西混杂在一起。为了,网吧经营者没有充分认识到未成年人开门方便的能力,所以这些孩子很容易迷失在眼花缭乱的虚幻世界中。
早恋是指未成年男女过早建立恋爱关系的行为。年龄在18岁以下的青少年和中谈恋爱,属于早恋行为,是不可取的。过早涉足爱河容易迷失方向,种下“苦果”。尽管如此,依然有许多中朋友迷恋着苦果外面的那层糖衣,于是,往往是“甘尽苦来",一切都悔之晚矣。那么早恋这颗包着糖衣的“苦果'到底对少男们到底有什么样的危害呢?
孩子早恋厌学
1.早恋危害中的身心健康首先,由于早恋,往往使同学们陷入情网之中不能自拔,将大部分时间花在谈恋爱上,因而忽视了锻炼。另一方面,由于早恋的同学情绪不够稳定,好冲动,易动感情,常常会产生焦虑、烦躁、疑惑、嫉妒等不良情绪。
2.早恋对中的学习干扰极大
早恋对中的学习影响极大。成千上万的实例告诉我们,沉湎于早恋的同学多数都是沿着“感情直线上升,成绩直线下降”的轨迹运动,从而产生厌学、逃学的心理。
3.早恋容易使中产生越轨行为
中容易冲动,自我控制能力差。热恋中的少男往往不能控制自己的感情而过早地发生两性关系。更严重的是有的男生让对方怀孕后,双方会陷入到一种极端恐:惧和痛苦的境地之中。
4.早恋有可能导致犯罪
中气盛,不肯轻易吃亏,特别是在女朋友面前,更不愿意丢脸,他们往往会因为对方对女朋友说了一句不礼貌的话,做出了一个不雅的举动而丧失理智,大打出手,甚至聚众斗殴,以显示自己的本事,以至违法犯罪。另一方面,中恋爱还需要有物质上的消费,但他们的经济依赖于父母或他人,自己还不能自立,恋爱期间需要相当的一笔金钱花费。而:父母所能提供的一点零花钱又往往满足不了需要。这样中就容易误入歧途,诱发偷和的念头,后锒铛入狱。
西安重生素质教育基地成立于2006年。是国内专业从事青少年综合素质培训、心理咨询、体育健康恢复训练、学先进。从心理认知教育、行为养成教育、学习兴趣培养、综合素质提升形成了一套独具的教育培训体系。开设了精品小班和一对一教育培训模式,在全国素质教育中具有优势。近年来,基地加大了辅导老师的综合培训,先后与国内网校合作完善了各类培训设备,具备了培养更加学员的基础要求。让学员在全新的体验式培训模式中,提高自身综合素质和核心竞争力。 培养英才,传承文明。自成立以来一直致力于青少年上网成瘾、早恋、叛逆、自卑自闭、消费、厌学逃课、离家出走、倾向、心理人格异常、打架斗殴、与父母老师沟通困难、亲情冷漠、自理能力差等不良行为习惯的青少年培训探索研究。分别被授予“红色教育基地”和“心理健康教育基地” 基地环境: 二、培训理念与流程 1、心理认知干预:正确运用心理学理论,深入学员内心世界,引导学员的认知,树立学员正确人生观、道德观、观、恋爱观。 从而解决学员的心理问题,树立正确的人生目标。 2、行为干预:对学员日常生活学习行为进行规范,养成良好的行为和学习习惯,规范礼节礼貌、个人卫生等从而养成阳光性格。 3、学习兴趣培养(与国内补习品牌合作):一对一的教学模式确保提升学员回归学校之后的核心竞争力。让学员在任何情况下都能生存竞争并得到认同和尊重。 4、综合能力培养:坚持培训核心内容:责任、诚信、感恩、自信、八字精神。坚持学员的综合..