3D心理沙盘采用分布式结构,可以将服务器布置在Internet上,也可以部署在局域网内,能够满足单人模式和团体模式两种形式的3D心理沙盘,即通过系统网络模块,可以多个用户/学生共同制作沙盘。
沙盘游戏有的作用: 一般性心理问题,比如压抑、焦虑、恐惧等。通过沙盘的表达和投射就能够达到释放和疗愈的的效果。儿童领域:沙盘游戏能够提高儿童自信心和创造力、缓解学生考试焦虑,还能应用到自闭症、孤症、创伤后应激障碍等严重的心理问题。 你的孩子不愿过来做咨询,害怕过程枯燥乏味,太过严肃压抑的,不妨把沙盘疗法的相关视频和图片给他们看。
心理沙盘游戏可以促进儿童的想象力提升儿童的创造力。柔软的细沙,琳琅满目的沙具,儿童自发的游戏,自发的创造,翻动沙子就可以制作不同形状的山川河流,摆放玩具就可以形成千变万化的场景,让儿童在游戏中尽情感受自然,使孩子得到愉快和轻松的体验。这些活动对儿童想象力和创造力的提升无疑有很大的帮助。
心理沙盘中的不断呈现、停留、感受、整合,一次一次,一点一点,慢慢地疏通自己。在这个过程中,让内心深处本来的那个自己释放出来,这就是自性化的过程。沙盘游戏为自性化提供了一个方法。相比梦,沙盘游戏将无意识以具体的方式呈现出来,会较直接,清楚,容易解读。
心理沙盘室的主要功能作用有:
一、帮助来访者在简易二丰富的箱庭世界,将自我的心理冲突和矛盾通过箱庭制作有意无意地进行释放和整理,是无意识意识化,整合自我,从而获得心理问题的解决。
二、儿童某些心理疾病,培养他们的自信与人格、发展想象力和创造力等都发挥着积的作用。
三、沙盘游戏在心理的应用随着沙盘游戏理论和实践的日趋完善,沙盘游戏的对象已不再局限于儿童,而被广泛应用于的心理中。国内外许多研究表明:沙盘游戏能有效地的各种心理疾病,如、边缘型人格障碍、药物与酒精依赖、人格失调和自恋型人格障碍,以及各种身心疾病等。
心理沙盘本身具有“心理容器”的象征意义,来访者的问题可以在这样的空间中得到包容或者消除。目前,沙箱有一些不同的尺寸,如小型沙箱或者团体沙箱,但是沙箱使用的主流还是标准沙箱,因为标准沙箱较有利于沙盘研究者之间的交流。
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