选择题阅卷系统评卷的公正性。考试是现阶段教育教学工作中检测教学质量的一个重要手段,客观公正的测量手段是重要的先决条件,为了能够真实、有效的反映教学质量,**评卷的公正性、有效性,通过网络阅卷,在阅卷过程中自动屏蔽,成绩自动统计入库,排除了人为的干扰,确保阅卷过程的客观、公正,能够得到详实、可靠地统计结果。
由于系统只能保存一次含有具体的成绩记录,所以当某科目重新考试时将清除原来的该年级该科目的成绩,但不会清除该年级其他科目的成绩记录,导致进行年级成绩合成时所合成的总成绩是包含原来该年级其他还没有阅卷的、以前留下成绩的科目,选择题阅卷系统不能正确反映现在的情况,所以提供了该功能,用于清除该年级的所有科目的成绩记录。
选择题阅卷系统主观分可以手工输入表格中,也可以通过EXCEL文件和DBF文件导入系统并自动一一对应,如果某学生有主观分但没有客观分,也可在此导入。 数据录入->分数线设置
选择题阅卷系统在生成单科成绩报表时,将调用在此处的相应年级相应科目的分数线设置,当然如果需要临时修改数线,在单科成绩报表生成界面临时修改下即可,不会影响此处的设置。 数据录入->年级成绩合成
但无论怎么样,由于终对答题卡的扫描识别都是依赖软件,不管是与扫描设备绑定的识别软件,还是说与通用扫描设备配合使用的立识别软件,选择题阅卷系统软件本身的技术水平决定了答题卡扫描的效率以及准确性,可以说这是影响到系统性能的关键技术,而在这一方面各厂商之间还是有较大差异的,具体选型的时候需要慎重对待。选择题阅卷系统将考试分为了几个基本的流程:考试命题——试卷和答题卡制作——学生考试——试卷和答题卡回收——答题卡扫描和处理——主观题阅卷——成绩报表分析和导出。
因为**的阅卷工作都是对单科进行处理,而在单科处理时是无法进行多科成绩处理的,所以在此提供了年级成绩合成功能,选择题阅卷系统当该年级本次考试所有科目的所有主客观分都进入系统后,执行本功能即可完成多科成绩的处理。 数据录入->数据备份
此数据备份和平常说的数据备份有所区别,主要是将本次考试的所有成绩保存为一次考试记录,以进行历次成绩分析。
主观题评阅包括主观题的切割、分发、阅卷、阅卷质量分析、成绩报表等。选择题阅卷系统阅卷过程可以记录教师提交的试卷、典型试卷、试题、典型试题,供老师评阅使用。可提供教师在多媒体或教室的电子白板、幕布上进行试卷讲评。
码打印机:(可选购)目前大型考试都将考号打印成条形码,供考生贴在试卷上。
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十多年来,南昊在着名计算机倪光南院士和汪懋华院士及中科院戴国忠、王春恒、王丹力三位研究员等十四名指导和帮助下,研发成功了以OMR、OCR和人机交互技术为的系列产品:
1、光标阅读(阅卷)机及系列测评软件;
2、随身测评仪及系列测评软件;
3、智能电子白板及系列教学软件;
4、电脑、电视和触控书写一体机及系列教学软件;
5、网上远程测评阅卷系统(简称网上阅卷);
6、云端互动教学平板电脑;
7、公务平板电脑;
8、幼儿益智平板电脑;
以上系列产品先后获得126项和着作权,其中光标阅读机、电子白板等五个产品已被命名为“新产品”,特别是光标阅读机被命名为“中国电子行业”、被考试评估 评为“金奖产品”,先后服务于**办公厅、*办公厅、财政部、等28个部委和全国(含中国香港、闽台)各省市大中小学,占市场的86%,还销往美国、英国等38个和地区。
南昊,将永远专注数字化教学领域智能人机交互技术为的模式识别和图像处理技术的不断,产品以服务学生、教师、家长和教学智能为本的发展路线,力争早日成为云端教育科技与服务集团企业。
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主要经营光标阅读机,网上阅卷系统,答题卡,机读卡,阅卷机,网络阅卷,考试读卡机,网上评卷系统,信息卡,阅卡机,改卷机,光标阅卷机,读卡机,阅卷系统,答题卡阅卷系统,校园版阅卷系统,南昊阅卷系统,南昊。
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