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幼儿家庭教育存在的问题早教行业之所以现在如此*，就是许多家长寄托了许多的期望在上面，可是，对于孩子们来说，早教机构的学习知识辅助，孩子的真正成长的根本源于家庭教育。因此，幼儿家庭教育存在的问题很主要的是没有认清家庭教育的重要性，对于孩子来说家庭教育才是很重要的。正因为早教行业越来越受关注，因此，早教市场也是“鱼龙混杂”，科学早教还应该从家庭教育抓起，这也是现在幼儿家庭教育存在的问题。父母是孩子的首要的位置老师，也是孩子的教育传递者，对于孩子来说，家庭教育可以对孩子的帮助有很多，不仅只是知识上的，较是做人基本素质的体现。幼儿家庭教育存在的问题不仅只要求孩子学习成绩好，较需要孩子的内在成长，有学习的好习惯，中山1岁早教*，有自我行为的控制力，有良好的生活能力等，中山1岁早教*。每一个环节，中山1岁早教*，对于孩子今后的成长都很重要。所以，现在在给孩子挑选好的早教机构之前，先问问自己是否给孩子真正的提供了合适的早期家庭教育。早教值得去吗？去不去上早教差的真不是钱！中山1岁早教*

那么早教到底应该从何时开始呢？生理、心理学家巴甫洛夫曾说：婴儿从降生的第三天开始教育，就迟了两天。也就是说宝宝从出生开始就应该学习了然而这种学习并不只是认字、背诗、学外语……还应该包括让宝宝学会如何适应外界环境，帮助发展宝宝的智力。激发宝宝学习潜力。到底该不该上早教班？应该如何选择早教班？其实妈妈们大可不必纠结，因为早教并不仅只是早教班，还应该有科学的家庭教育和良好的亲子陪伴。无论是交给早教班还是自己教，对宝宝的培养都应该越早越好。妈妈们不要因为自己的纠结和犹豫而耽误对宝宝的早教。有早教班的协助和陪伴教育孩子会较加轻松。中山启蒙早教工资父母采取正确的教育手段，才能使早期教育真正收到效果。

早教等同于学习不少家长把早期教育视同于早期学科教育，孩子1岁以内学认字，3岁以内学外语。夏先生认为，会识字、会背诗只是简单的记忆模仿，并不 意味者孩子真正的智力和能力。0至3岁的孩子正处于情绪情感和语言发展的关键时期，因此，早教的重点是把握好语言、智能、体能、感官等七个幼儿身心发展的顺序和规律，采取鼓励性学习，创造快乐环境，开发其本身已有的潜能。幼儿只适于学习单一母语每个幼儿都具有多语言功能。为给幼儿提供良好的语言环境。教师来自于11个不同国籍，而其在国内招聘的教师则要求专业外语八级以上、有爱心，而且要经过4至7个月的培训才能上岗。早教机构大同小异机构形似，但在理念、课程、环境、师资等方面都不尽相同。

家长对孩子的影响力，现在很多家长都开始注重早教中提倡的亲子陪伴，但他发现很多家长在陪孩子时，都会习惯性地看手机刷微信，导致了“形似陪伴，但精神上缺乏陪伴”，这样的陪伴没有积极**，反而会让孩子没有安全感。“早期教育是人生的基础。早教做得好，就能为未来的发展打好基础，科学早教从父母做起!“关于早教，母亲必须先有一个科学的认识，即母亲首先要学会基本的生活技能，处理好各种人际关系，才能从自己的一言一行中影响孩子。妈妈这一角色对早教的重要影响作用。“妈妈是孩子的首任老师，也是比较好的老师。如果每一个妈妈都能首先把自己的‘职业’诠释好!早期教育的作用是巨大的，但其收效可能是缓慢的。

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该阶段的孩子，已经具备*自行走的能力，也较加聪慧。此时为宝宝身体和心理高速发展的时期。但此阶段宝宝尚不具备自我保护的能力，家长要注意关注其安全。

1.保护好奇心

这个年纪的孩子对世界很好奇，什么都想探索想尝试。家长要做的是保证他的安全，在可以保证安全的前提下，就不要限制他的言行，也不要抹煞他的好奇心。因为这样的好奇心也是他认知世界的比较大动力。建议保证孩子每天在室外至少锻炼2小时。

2.加强语言交流

孩子的语言发育水准存在一定差异性。有的相对早慧，有的则迟缓一些。所以，家长要积极和孩子进行语言交流，通过描述和提问来刺激孩子的感官，促进他的语言能力。需要注意的是，和孩子说话不可以使用“童语”，而要用成人的语言方式和词汇与他交谈。

3.教授认知能力

此时的孩子求知欲望较强，接受能力也比较好，正是教他认知世界和社会的大好时机，这个时期家长对他教导会影响到他一辈子。此外，家长请放手让他尝试去做很多事情，只要不危险就不要制止他。 其实，早教这件事Z好的场所是家庭，Z适合教的人就是家长自己。中山启蒙早教工资

早教班大多是一对多的教学模式，老师很难把控每个孩子的专注情况。中山1岁早教*

花了两万块早教费，我才知道早教到底是什么？这些误区父母莫入坑。

每个妈妈都希望自己的宝宝是天才，**上，我也不例外。在大宝一岁多后，我终于迈过了吃喝拉撒得手忙脚乱阶段，有时间操心孩子的早教。可那时候，因为自己看书少，被早教中心的老师一忽悠，瞬间觉得自己的孩子落后好多，不报早教班就会愧对宝宝。于是，我毫不犹豫地花了两万多，给大宝报了96节的某宝贝早教课，瞬间觉得宝宝就会**上。等到真正带大宝开始上早教课，我才发现早教不是我想象中的那样，而是大有乾坤。

在早教课上，我们的内容分为两部分，音乐课和运动课。音乐课不单单是给孩子听音乐，玩乐器，而是把抚触、精细动作和语言发展都融合在一起，调动宝宝的感官刺激。运动课也不是单纯的大运动和精细动作，而是融合音乐、语言和社交性，给宝宝丰富的刺激。在经过早教班的洗礼后，我才明白早教的真相。早教是在孩子脑神经发展的关键期，给他们丰富的感官刺激，锻炼孩子的五感（听觉、视觉、嗅觉、味觉、触觉）能力、平衡能力、记忆力和思维能力，从而为他们以后的学习和社交打下良好的地基。 中山1岁早教*

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