东莞毕业照服装 团体定做

为什么国内越来越多学校开始穿西装校服 
校服，是制服的一种，代表着“学生”这一身份，以来，大多抄学校都还穿着“面口袋式”的宽大校服，**校服飒百美特校服的曾表示，在正式场合穿正装，学生会注意自己的言行举止，能提高学生的积性、规范学生的行为，还能为学校添加一度道靓丽的风景线，岂不是一举两得。
校服选择含棉织物的校服，因为这种校服具有以下特点：
1、吸湿性：棉纤维具有较好的吸湿性，在正常的情况下，纤维可向周围的大气中吸收水分，其含水率为8-10%，所以它接触人的皮肤，使人感到柔软而不僵硬。如果棉布湿度，周围温度较高，纤维中含的水分量会全部蒸发散去，使织物保持水平衡状态，使人感觉舒适。
2、保湿性：由于棉纤维是热和电的不良导体，热传导系数低，又因棉纤维本身具有多孔性，弹性高优点，纤维之间能积存大量空气，空气又是热和电的不良导体，所以，纯棉纤维纺织品具有良好的保湿性，穿着纯棉织品服装使人感觉到温暖。
3、耐热性：纯棉织品耐热能良好，在摄氏110℃以下时，只会引起织物上水分蒸发，不会损伤纤维，所以纯棉织物在常温下，穿着使用，洗涤印染等对织品都无影响，由此对提高了纯棉织品耐洗耐穿服用性能。
4、耐碱性：棉纤维对碱的抵抗能力较大，棉纤维在碱溶液中，纤维不发生破坏现象，该性能有利于服用后对污染的洗涤，消毒除杂质，同时也可以对纯棉纺织品进行染色、印花及各种工艺加工，以产生更多棉织新品种。
5、卫生性：棉纤维是**纤维，其主要成分是纤维素，还有少量的蜡状物质和含氮物与果胶质。纯棉织物经多方面查验和实践，织品与肌肤接触无任何，无负作用，久穿对人体有益无害，卫生性能良好。

中国大陆的小学、初中、高中基本上都是以运动服为校服，只有少数学校的校服已较新为西式制服。颜色常以蓝色、黑色和红色居多，搭配一小部分白色或。夏天的校服通常是短袖衬衫，有些学校的女生夏季校服是裙子。多数则为男女统一的裤子。对于一些冬季校服比较薄的学校，可在校服内增加毛衣等保暖衣物。部分学校还有春秋季校服，其厚度介于夏季校服与冬季校服之间，增加学生的选择余地。对于不同季节的校服，除特定场合外，学校一般允许学生自由搭配。

幼儿园统一校服的好处如下：
1，有助于孩幼儿团队精神的培养。现在的幼儿多为生子女，自我意识较强而团队意识相对较弱，统一的服装可以很快拉近幼儿们之间的距离。让幼儿初到一个陌生的环境中，能够时刻感到自己是这个幼儿园的一部分，有助于增强集体意识，培养幼儿们的团队精神。
2，避免攀比心理。当家长都希望把幼儿打扮得漂漂亮亮，穿上各种好看的衣服、裙子的时候，往往忽视了一个很重要的问题，就是比较。一所幼儿园的幼儿来自于不同的家庭，有着不同的经济和文化背景，当他们懂得比较的时候，就是问题关键的时候。长期生活在一种对比的成长环境中，幼儿的身心会受到的影响，甚至容易变得攀比、虚荣。
3，有利于幼儿的身体健康。与一般时装相比，幼儿园园服具有含棉量高、穿着舒适等特点，符合幼儿的年龄和生活习惯，对幼儿的健康成长有很大益处。

中国大部分地区的校服男女之间无明显差别，男女生平常穿的学生服差别也不大，总给人一种正统而不正规的感觉。一般以运动装或者较为宽松的款式为主。
英国男生夏天上身为西服，下身为短裤，白色袜子，黑色长靴；女生上身为正装，下身为短裙。冬天都是毛衣套上马甲。
学生无论是校服还是其他服装，男女生之间的穿着都有明显的识别性：一般男生穿西裤，而女生则是穿裙子。女生的裙子一般为膝上短裙，下面搭配的短袜一般也不**过膝盖，百褶裙和泡泡袜是女学生常见的穿着。即使是白雪纷飞的冬季，只穿着短裙和膝下短袜的女学生随处可见。
对于幼儿园要求统一园服这件事，有些家长表示理解并且非常配合，同时也有些家长感到不解：幼儿还那么小，怎么就一定要购买园服呢？甚至有些家长抱怨说：从幼儿园的园服，小学到高中的校服，这样算下来也是一笔不小的费用了。
众所周知，校服代表着一家幼儿园的精神面貌，对于推进幼儿园文化建设是非常有益的。统一穿校服的优点小童分析为主要有三点：
一、提高孩子的团队意识，增强集体荣誉感。
校服作为一种集体的体现，在别人看来，孩子们是一个整体的，让孩子自己时刻意识到自己是集体中的一员，从而树立一种集体责任感和荣誉感，展示集体精神风貌，同时也有助于学校的集体形象。
二、避免养成孩子一种攀比的心态。
来自于不同家庭的孩子们，有着不同的经济、文化背景，幼儿园统一校服，给孩子们相互之间平等的感觉，有助于形成一种互助、团结、彼此尊重的和谐氛围。
三、对孩子起到一种监督保护作用。
在社会上，校服相对是较为显眼的，有利于孩子得到社会的监督保护，例如不容易随意出入电子游戏场所、酒吧，不容易丢失等；对于校内，有效避免社会闲散人员进入校内，利于学校的保卫工作，较能**孩子的在校安全。

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