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美术高考文化课考什么？首先对于艺术生文化课考什么，小编觉得应该分为两个类别，一个是专业考试，一个就是文化课考试。美术生一般在12月份就要参加每个省的联考，很多学校招生是根据联考成绩，同时在每年的一月份到三月份，各大高校也陆陆续续开始组织校考，专业考试的公共科目一般有素描，速写等等。具体的专业考试科目也要看各个省的规定。然后艺考生就会回到学校专心备考文化，参加六月份的高考，考试科目是和普考生一样的，高考过后，当文化课成绩公布后，高校会按照自己的招生方案进行招生，淮阴区美术高考是什么，只有专业成绩和文化课成绩都达到好的水平，淮阴区美术高考是什么，才可以被好的高校录取，淮阴区美术高考是什么。联考时间根据省份不同时间也有所不同，但是各省基本在12月份之后进行。淮阴区美术高考是什么

美术高考的造型和设计有什么区别？从考学角度上来说：考试内容上所有学校都有造型科目，所以联考和90%以上的校考专业都考造型科目，适应面广，占比大，能够适应大多数学校的考试，能报考更多的学校，有更多的录取方式，有利于不同文化水平的学生进行选择。设计类，只占全部考试科目总分的20%到50%，所有考设计的学校在设计科目考试的形式和内容都有所不同，都单一性命题设计，差异变化大，难以兼顾全部。此外，老师在造型和设计上打分的评分点侧重方向上也有所不同，比如造型就侧重于画面的张力，造型的准确度，而设计更偏向于学生的想法是否新颖，思维是否足够灵活，是不是能不断进行创新。徐州设计美术高考学习方式美术高考的报考条件：报考该专业，年龄不超过30周岁，婚否不限。

美术高考的注意事项：考生在拿到试卷后，一定要仔细阅读，然后按命题要求定好构图和大的框架，并在头脑中形成关系的远近、虚实，再铺色调。其次，很多考生容易把黑白灰的关系理解为亮部、暗部和次暗部，其实这三大关系是体现人物面部的三大块关系，即正面、正侧面和侧面的关系。在处理黑白灰的关系时，不要眼睛看到什么就完全照搬，要根据需要进行艺术化处理，一定要巧用光源，用对结构的理解来处理光线的强弱变化；同时注意暗部的反光，考生千万不要把反光画得太亮。考生交卷前一定要将画面背景不干净的部分擦净，为此扣分得不偿失。

美术生高考的注意事项：1、查询统考成绩，制定校考计划：一般统考结束后一个月左右，成绩就出来了，出来后根据自己的成绩情况和目标，来决定要不要校考或参加校考的数量。校考前应该注意的事项要逐个去落实，特别是不同院校间的报名事项、考试事项，心里要清楚，考试所需物品，外出时所带日用品要提前准备好。2、依据院校校考内容，精心准备：确定好报考院校后，依据各院校放出的招考信息中的考试内容、专业需求积极备考是必不可少的。每个院校之间的考试内容多多少少会有所不同，对考生的专业喜好度和侧重点也不尽相同，考试程序也不一样，参加多场校考的考生一定要牢记目标院校在各个环节的考试内容，避免搞混，考前把各个院校的考试内容记下来，私底下针对性演练。校考要在春节后进行，3月底前结束。

美术高考录取流程：1、模拟投档：每批次正式投档之前，省级招办按照高校确定的投档比例进行模拟投档。2、确定投档比例：模拟投档后省级招办及时向高校报送生源分数段分布情况，高校根据模拟结果决定是否追加计划，是否调整投档比例。3、正式投档：省级招办按照高校调档的要求和考生填报的志愿，将符合高校调档条件的考生的电子档案在网上投递给高校，平行志愿按考生成绩从高到低只进行一次投档。4、阅档：招生高校在规定时间内从网上下载考生的电子档案数据进行审阅，审阅内容包阅括考生的成绩、专业志愿、是否服从调剂选项、体检表以及诚信记录等。5、预录取：招生高校按照相关规定和招生章程等，将符合录取条件的考生进行预录取，并将预录取和退档的结果上传至省级招办。美术联考成绩省内的所有二本院校以及所有地区的三本，专科以及省外极少部分一本、二本院校承认。淮阴区美术高考是什么

美术校考需先网上或者现场报名，然后领取准考证号码，2-3月份参加校考。淮阴区美术高考是什么

美术高考流程是怎样的？美术高考是民间或者考生、老师对美术类考生参加高考的简称。一般美术高考包含美术统考和普通高考两个必要部分和美术校考。流程首先是普通高考报名和美术统考报名，这两次报名往往是一次进行的，也有些省份两次报名是分开在不同时段的；其次是领取美术统考准考证；第三是参加全省美术统考；第四是查询美术统考专业考试成绩，以及省考试院发布考试合格线。第二部分就是美术校考，先网上或者现场报名，然后领取准考证号码，2-3月份参加校考，4月份公布校考成绩与分数线，5月份各高校将考生校考成绩情况汇总到各省考试院进行备案。第三部分就是六月份的文化课考试，也就是高考，与普通类考生一模一样；有区别的只是在6-7月份公布各批次分数线的时候，一般美术类考生文化课分数线是对应批次的65%-70%淮阴区美术高考是什么

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起源
“团块的精神”是由英国当代“英国三杰”之一——弗兰克·奥尔巴赫的老师大卫·邦博格提出的艺术精神理念。他试图以“团块中的精神”为名义，传授给包括奥尔巴赫在内的学生，和自然打交道的一种方式——一种对待事物的态度和观察实践方法。

理念
团块艺术研究所教育理念主创者肖扬，经过多年的教学实践经验，从中国儿童、青少年、成人的角度出发，在现今中国教育市场上提出了“中国式团块的精神”——艺术并不是单一的授予，而是通过艺术学习者自身对“真实”的体验与探究，须追本溯源。从本源出发，对事物本质产生疑问，继而创造出全新的思想。其授予艺术学习者的是一种全新的对事态度和观察实践方法，进而研究出适合每个个体的艺术表现形式与方向。

团块艺考培训项目由各大美院状元导师带队，集教学、 研发、应考为一体，旨在打造众多艺术院校的生源基地。