心理测评作为社会学的一类重要分支,是在19世纪的欧洲经济发展起来的,并渐渐走向明朗。因此,我所能学习的有关方科学知识发展史并不长,但这并不意味着心理测评没有自己的故事情节和过去。
虽然社会学的发祥地并不在我国,但在古时我国就已有许多关于它的科学研究和发现。
16岁到24岁是一个人从自然人向社会人转变的阶段,一个人转变的成功与否,选择学习和未来职业方向为关键,选择什么和职业方向,如何选择就摆在了学生和家长的面前,如何教好知识,如何培养学生的职业方向就摆在了髙中、大学教育者的面前。学校是心理健康的发展环节,也是心理测评系统重要应用。
心理测评系统功能介绍:
1、能够提供在线测试和纸笔测试。一些心理老师表示在线测试过程需自动化,*人工计分,系统可自动保存和处理分析测试结果,形成学生的心理档案;纸笔测试是以的形式进行,系统可将量表导出,以满足不同的使用需求;
2、能够对档案进行检索、有预警报告,方便灵活的掌握成员的心理状况。个体与团体都支持;
3、能够对测试结果进行评价。北京师范大学张日昇教授箱庭疗法研究应用推广中心兰老师表示心理测评软件系统不仅有测试结果数据表和统计图(柱形图和曲线图),还有心理特点分析,并可根据心理特点提供建议或。并且测试结果可以导出;
4、可进行在线咨询。使用者可通过系统提交自己的心理咨询问题,由咨询师通过网络上对其进行心理咨询和。可有效保证学生的心理咨询的隐私安全。
心理测评系统使用注意事项:
以上4大功能是许多从事心理行业的比较关注的功能。这些功能也给以了心理人士的工作帮助。
功能在强大也要注意量表的性,心理测评系统不仅能提供方便也要准确。在心理测评软件系统的选择上,要选择注重量表的信效度和实用性,并收录国内外量表进行本土话数据常模的转换,这点是许多从事心理行业单位不注意的。
心理测评系统的意义是心理学能成为一门科学门类是因为心理测量学的发展,心理测量学决定了心理学在社会管理中会得到广泛的关注和应用,人在成长的过程中心理和认知是紧紧联系在一起的孪生兄弟,通过学习科学和社会知识,认知能力得到不断地提高,心理同样不断成熟,社会分工不断细致化,选择不同的职位和工作是每一个社会人必须要做的事情。心理测评系统测试出心理发展方向。
学校应该充分利用和整合校外的社会力量,请心理测评和心理健康为老师和家长开设讲座,与心理机构和精神卫生专科医院建立良好联络渠道,为儿童青少年的心理健康建立起较为广泛的防护网。
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