在培训时应注重培训前气氛的营造,通过合理的音乐、视频资料等进行课堂导入,吸引员工的参与兴趣。在培训过程中可以通过适当开展与培训内容相关的互动来集中员工的注意力,调动现场氛围。不仅如此,还应做好培训实施过程的记录工作,通过拍摄照片、视频等方式留下影像资料,为考核培训结果、宣传企业文化、汇报年度工作等提供帮助。在培训结束后,企业应对培训结果进行评价,企业对培训效果评估时存在诸多问题,包括评估流程不全、范围狭窄、重视不够、方法单一、忽视反馈等,大地削弱了培训结果评估的作用。
由于企业对于自主人才的培养需求不断加大,企业开始更注重员工学项目与职业发展路径的匹配。世界上很多企业都有符合自身发展的特系统化培训项目。西门子为内部核心人才的培养而设立的企业大学就是个很好的例子。西门子大学不仅仅是其内部的培训机构,更是企业的战略部门。系统化的培训使得西门子的学战略变得更经济有效,同时也使得其人才资本的回报率得以大幅增加。互联网时代下的知识更加分散,个性化需求不断增多,因此培训内容更加多元化,培训市场上的培训产品也将更加丰富。理论终要服务于实践,为实践提供解决思路,否则就变成了纸上谈兵。
企业只有建立相对完善的人力资源管理体系,才能更好地推进培训与开发工作。,应该加强企业管理者的职业素养,提高其对培训工作的重视度,加大资金投入,优化传统的模式与内容。员工培训应侧重于提高新入职员工的综合素质,从知识技能和职业道德素养两方面入手,提高工作能力的同时完善对所属岗位的认可度和忠诚度。在培训员工时要因材施教,按照水平高低进行针对性较强的培训工作,促进员工的发展。
要建立现代化的管理模式。协调员工关系,完善组织建设,明确各级部门对应任务职责,充分发挥管理者在上下层关系管理过程中的作用。要建立现代化的人力资源体制,以人为本,激发企业员工自身优势及特点。要为员工营造一个利于开拓创新和激发自身冒险精神的环境,使其更好的发散思维,积主动的去探究工作中的问题。企业建立完善透明的考核评价准则,重用工作中的创新开拓者。员工间相互竞争学,迸发出新的火花,提高企业的整体水平。
如今,互联网数字化的风潮正盛,大地颠覆了传统行业花了几十年甚至几百年时间建立起的规则,许多行业面临着规则的调整和重新洗牌,而企业培训与员工发展也有了较明显的变化,体现出鲜明的发展趋势。在企业培训发展的启蒙阶段与普及阶段,多数企业借助外力进行企业培训,因此存在盲目选择、企业培训计划的制订与学地图的设计更加注重知识点之间的内在逻辑,重视知识架构的完善与整合运用的能力。
随着企业文化的逐步建立,企业与员工有必要建立共同愿景,在共同愿景的基础上就达成一致,特别是随着新员工不断增加。不同企业文化的激荡交错和相互冲击,也有需要通过培训实现企业文化的完全融合统一。建立员工的归属感和营造本企业与众不同的文化氛围。很多部门的岗位出现一批初级经理担任管理者,他们大部分缺乏相应的管理经验、艺术、战略与决策能力。企业可对中管理人员采取外送和请进相结合的方式开展管理培训,有计划地培养出一批中高层吸引和留住核心员工,提高企业的管理水平和核心竞争力。
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