多维合作将越来越需要经过培训的家庭教育师们,应运而生的家庭教育师将承担更多的社会责任,将为更多孩子的健康成长和众多家庭的幸福和谐贡献自己的力量。为全面贯彻党的教育方针,培养德智体美劳全面发展的建设者和,我市各中小学校深入推进素质教育,锐意进取,百花齐放,取得了可喜成绩。各种成果喜人,四中人却没有停止前进的脚步。在育人过程中,我们越来越意识到家庭教育对学生成长的重要性。
目前社会上,家庭教育缺乏科学的教育,守着陈旧、落后、错误的教育观念,用着原始自然的教育方式,重智育轻德育,重生理轻心理,重外显轻内省,重教而不会教的现象相当普遍。解决家庭教育实践中的问题和矛盾,已到刻不容缓的地步。做为家长要充分家庭教育的重要性,自觉地做好孩子的教育工作。尽好家长的责任与义务,为培养出合格的建设人才,亦为子女成才尽到家长应尽的责任和义务。做好家庭教育对学生身心健康成长是其重要的。
在孩子入园或入校之后,再配合幼儿园、学校的教育方式,培养孩子德、智、体、美、劳全面发展。教育的重点是以品德教育作为主要内容,即培养孩子良好的思想道德品质和良好行为惯。行为惯主要包括生活惯、学惯、劳动惯等,这些良好惯的养成都离不开家庭的影响。如果父母对孩子从小就培养其良好的生活惯和劳动惯,不溺爱孩子,让孩子通过父母的教导养成热爱劳动、干净卫生的良好生活惯,可以让孩子在以后的集体生活中能够更加立,成为倍受欢迎的人。
我们可以看到,好的教育不是说教,而是你做给孩子看,你活给孩子看。371页的教育名言:问题不是问题,如何应对才是问题。欣赏便接受“过去”,他是我们管理“现在”的能力;改变是成长的起点,“希望”是“改变”重要的成分。这几句话告诉我们:要学会接纳、放下,然后学、面向未来,必须树立成长的理念。做多大的事情,不但要培养孩子的学能力,品德和心理健康更重要,这是伴随孩子一生的因素,现在的孩子耐挫力差,一点小事就会发生行为或者端行为,因此家长对孩子不要忽视了做人的教育,比如好惯的培养和人格塑造等内容。
堂堂正正的人应该是一个正直的人、有责任心的人、言行一致的人、守时惜时的人那种贪婪、自私、斤斤计较、欺善怕恶、吹牛、违犯法纪、缺乏爱心的是损害形象的。一旦印入孩子心中,不但难以磨灭,而且还是今后和父母产生情感障碍的潜在诱因。同时,又常是导致孩子自悲、自我封闭、自暴自弃等态心理的原因之一。还要敢于在孩子面前认错,那种认为认错就意味着降低威信,于是强词夺理硬辩,甚至以打驾手段镇住孩子的作法是愚蠢的。
这就要求家长高度重视对儿童的正确的启蒙教育,让儿童能够健康的成长和发展。
父母对孩子进行学前教育是儿童接受幼儿园、学校教育的基础,良好的家庭教育可以让孩子在进入社会接受集体教育之前,保证孩子身心健康发展的重要基础保证。如果儿童能够对自己生活中的事情做出正确合理的选择,同时具备自我调节能力来实现自己目标的能力,不怕挫折,勇敢面对。
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