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我们对信息社会的教育提出了较高的要求：
    1) 具有发散性思维、批判性思维和创造性思维，即具备高度创新能力的创造型人才，而不应当是只接受知识、只会记忆和背诵前人经验、不善于创新也不敢于创新的知识型人才。其实，创新是任何时代、任何国度、任何"进步的灵魂"，在信息时代，由于竞争的激烈，对人才的创新素质的要求显的犹为迫切。
    2) 培养的人才要学会认知，具有信息的获取、分析和加工的能力，即信息能力。这是信息社会所需人才的重要的知识结构和能力素质。信息社会知识多、较新快，学习者必须"有选择地学、不断地学"，想从老师那里学点知识以"一劳永逸"已经不可能了。"授之鱼，不如授之以渔"，明智的选择应该让学生学会如何学习，学会如何在信息的海洋中寻觅到自己需要的知识，如何利用各种认知手段以不断获得新知，使自己与时代同步。
    3) 具备完善的教育体系。信息的高速较新，一方面需要学习者学会认知，另一方面需要社会构建完善、方便的教育体系，使人们可以不受时空限制自由的接受教育、进行知识较新。
    4) 教育要大幅度地提高教学质量和教学效益。同样由于信息之多、较新之快、人才竞争之激烈，对教育除了有人才素质结构的要求以外，还要求其内容科学、方法优化，使学习者可以、地接受教育。

网络课程是用于学习者远程学习的，学习者之间的信息交流尤为重要。我们设置了疑难解答、学习心得和在线论坛三个模块。这些模块运用了公告版网络实时通信的交流方式来实现用户管理、讨论管理、文章讨论等诸多功能，支持学习者的协作和讨论学习模式。

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网络课程资源发布计划性和循序渐进性
　　资源的发布应有计划性，要根据教学规律有目的、循序渐进地发布。若一次性发布一学期的全部学习内容，可能会降低学习的效果，学习者会失去对学习内容的兴趣、新鲜感，同时会降低网络课程的发挥效用。

成都知品科技有限公司是一家专业从事网站建设、电商方案、APP开发及微信营销等网络传播服务商，为客户提供一站式品牌策划、创意设计、开发及托管服务。知品科技凭借对互联网行业的*到见解和丰富经验，在项目策划、项目管理、设计制作、技术开发和网络传播等多方面寻求平衡；在项目过程中，知品科技通过周密的策划、深入的调查、理性的分析、精妙的创意、专业的实施，并同客户的实际情况和具体需求进行良好结合，为不同类型的客户提供较佳的互联网应用定制解决方案，帮助客户在新的**化互联网环境中保持优势。知品科技秉承**的互联网应用技术和良好的网络传播理念，建立了科学的管理机制和强有力的服务体系；专业*的互联网应用技术服务团队将以较优化的资源配置与较佳的网络传播方式为源动力，为知品科技庞大而优秀的客户群体打造网络新形象，正是知品科技的*到之处。自成立以来，知品特始终秉承“知行合一，品质至上”的经营理念，视推动中国企业开展电子商务、实现信息化为己任；深入研究企业客户的实际需要，开创性地建立了适合中小企业需要的IT应用服务运营模式；运用**的信息技术搭建起一个适合企业业务和管理需要的应用服务平台，并透过庞大的**性商务网络，面对面地向企业客户提供*、标准化、一站式的IT应用服务和信息化解决方案。其产品包括网络基础系列、网络推广系列和网站解决方案等。