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《情绪行为干预实验实训》属于医学-教育康复系列情绪行为干预实验实训教材，本书致力于培养学生的情绪行为实验实训能力，从ICF框架下的综合康复体系出发，河南帕金森病言语，基于ICF理念，通过案例形式详细介绍了情绪行为障碍的规范化评估与干预流程及ICF功能评估、干预方案制定，河南帕金森病言语、干预方法及干预成效监控的相关内容，为学生和教育康复工作者提供了具有实践参考价值的相关干预技术，河南帕金森病言语。启音博士团队是国家“十三五”重点出版规划项目《医学教育康复丛书》的主要编写者。本书中使用的言语、情绪行为干预设备主要来自于上海慧敏医疗器械有限公司。启音博士是指采用“前语言沟通发声ICF-ESL疗法”解决孤独症儿童沟通性发声问题、言语矫治。河南帕金森病言语

《情绪行为障碍的干预》属于医学-教育康复系列情绪行为干预理论基础教材之一，本书主要介绍了儿童和青少年常见情绪与行为障碍的评估方法和干预策略，详细介绍的障碍类型包括儿童焦虑障碍、儿童抑郁与自残行为、注意缺陷与多动障碍、品行障碍和进食行为障碍。评估部分介绍了基于量表、生理指标的传统评估方法以及基于现代技术的新型评估方法，干预部分介绍了干预的理论和操作方法。通过对本书的学习，学生不仅能够掌握扎实的基础理论和知识，而且能够掌握实用、可行的实践技术，将所学在知识用于特殊儿童的教育康复实践。启音博士团队是国家“十三五”重点出版规划项目《医学教育康复丛书》的主要编写者。本书中使用的言语、情绪行为干预实验设备主要来自于上海慧敏医疗器械有限公司。湖北言语教育服务小小虎康复采用启音博士课程对言语呼吸、发声、共鸣功能进行感知与训练控制。

《普通话儿童语言能力临床分级评估指导》属于医学-教育康复系列语言康复实训教材之一。一套系统化、标准化的评估工具对筛查、鉴别儿童是否存在语言障碍有着极其关键的作用，本书介绍了普通话儿童语言能力临床分级评估工具的标准化编制过程，详细说明了主测验（词语理解、词语命名、句子理解、句式仿说、看图叙事）及辅助测验（前语言沟通技能、语音感知、语音产生、模仿句长）评估方法及计分方式，并通过个案举例分析评估结果。该评估工具适用于语言能力在3-6岁的儿童，可供各级医院、康复机构、特殊教育学校、民政福利机构、普通学校资源教室等使用。启音博士团队是国家“十三五”重点出版规划项目《医学教育康复丛书》的主要编写者。本书中使用的言语语言实验设备主要来自于上海慧敏医疗器械有限公司。

《认知障碍评估与康复训练》属于医学-教育康复系列认知康复理论基础教材之一，本书基于个体认知发展规律，详细介绍认知康复训练的理论、内容与方法，并附有大量认知康复训练材料。全书共分10章，内容包括绪论、认知功能评估、感知觉障碍的康复训练、启蒙训练、注意力障碍的康复训练、观察力障碍的康复训练、记忆力障碍的康复训练、推理能力的训练、分类能力的训练、学习策略的训练。本书注重理论与实践结合，培养学生在掌握认知康复知识的基础上具备较强地动手操作能力，一方面能对认知障碍者进行认知康复训练，又能对家长及在医院、康复、教育、咨询等机构的专业工作者提供有益的指导与帮助。启音博士团队是国家“十三五”重点出版规划项目《医学教育康复丛书》的主要编写者。本书中使用的言语认知训练实验设备主要来自于上海慧敏医疗器械有限公司。小小虎幼稚园采用启音博士课程让宝宝大胆开口，让说话更省力，音色更动听、言语矫治。

启音博士团队是国家“十三五”重点出版规划项目《医学教育康复丛书》的主要编写者。全套丛书22分册，分为三大类：第三类为标准、实验、实训部分，包括：1、《ICF言语功能评估标准》，著，王勇丽、黄昭鸣、邱卓英，8.8万字；2、《综合康复实验》，著，杨三华、丁忠冰、周林灿，26.1万字；3、《嗓音康复实验实训》，著，张奕雯、胡金秀、谭模遥，8.3万字；4、《儿童构音康复实验实训》，著，张梓琴、葛胜男、张青，7.3万字；5、《运动性言语障碍康复训练实验实训》，著，张梓琴、尹敏敏、周静，9.1万字；6、《儿童语言康复实验实训》，著，李孝洁、杨闪闪、庾晓萌，6.5万字；7、《普通话儿童语言能力临床分级评估指导》，著，刘巧云，6.5万字；8、《失语症康复训练实验实训》，著，黄昭鸣、孙进、金河庚，6.3万字；9、《认知康复训练实验实训》，著，宿淑华、许文飞、丁忠冰，7.5万字；10 《情绪行为干预实验实训》，著，庾晓萌、李孝洁、谭模遥，10.2万字。小小虎康复采用启音博士课程解决孤独症儿童沟通性发声问题、言语矫治。湖北言语教育服务

启音博士是指采用“发声ICF-RFT技术疗法”让宝宝大胆开口，让说话更省力，音色更动听、言语矫治。河南帕金森病言语

《运动性言语障碍评估与康复训练》属于医学-教育康复系列言语康复理论基础教材之一，其中系统介绍了运动性言语障碍相关的理论基础，包括运动性言语障碍的神经生理学基础知识、评估原则与工具、运动性言语障碍各分型的言语特征及对应的康复训练方法。本书重点介绍的评估和康复训练的原理与方法可以为学生后期进行实验与实训的实践学习奠定扎实的理论基础。启音博士团队是国家“十三五”重点出版规划项目《医学教育康复丛书》的主要编写者。本书中使用的言语康复训练实验设备主要来自于上海慧敏医疗器械有限公司。河南帕金森病言语

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