数字化探究实验系统,采用“传感器 数据器 软件 计算机”的基本模式,既能够比较好地兼容现有实验室器材,拥有相对完善的配套实验装置,并能够依托上述实验装置完成凭借传统器材难以完成的实验。以“平台 终端 服务”为基础的研发理念,高中数字化实验室生产商,整合海量资源,融合云计算、物联网、无线传感等新一代信息技术,高中数字化实验室厂家,将计算机网络的信息服务及神经元等融入学校实验教学和管理的各个应用领域。
数字化探究实验平台采用各种类型的高分辨率传感器作为实验数据采集工具,准确度大大优于传统实验室,为科学规律的再发现提供了工具;其次,数字化探究实验平台具有实验数据自动采集的功能,采集频率一般在10kHz以上。足够高的数据采样率保证了实验结果的准确度,同时可以轻松解决许多传统实验室无法解决的涉及到连续快速变化的量的各种实验;数字化探究实验平台的软件部分具有强大的数据处理功能,可以帮助学生轻松的对实验结果进行分析处理,让学生通过探究实验对科学规律进行再发现,伊春高中数字化实验室,使理科实验教学得到大大的简化。
数字化探究实验,是国家教育改革领域的新生事物。依托计算机及传感器技术平台的发展,高中数字化实验室安装,升级迅速、新品层出不穷,促使教学方式发生转变。通过智能化环境建设和空间布局,培养学生素养和实践能力。数字化探究实验室不单是知识传授,更是希望学生在获得知识的过程中,促进学生掌握科学方法、科学思维的发展,培养科学精神。
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