法治主题展厅平面设计 **局道德与法制基地平面设计

学校领域的青少年法治教育先要优化师资队伍，从理论与实践两个方面入手，招聘的法律教师，还可考虑邀请法律*工作的、官、法官等作为校外教师，进校园“以案说法”

年，作为、贯彻落实《宣传部、**部关于在公民中开展法治宣传教育的个五年规划(-年)》的总规划的成果验收之年，应深入加快建设校园法治文化阵地项目的推进工作，对于近期未成年人犯罪事件屡屡发生，校园欺凌行为屡见不鲜，各中小学校应防范意识，高度重视学生的德育教育，以多种形式在校园内进行法治教育宣传实践，增加校园法治宣传活动，带动学生家长共同参与、共同成长，地利用社会资源开展贴合新时代的法治教育主题活动，终打造家庭、学校、社会“三位一体”的法治教育新格局

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日常矛盾纠纷排调工作中关注流动务工青年、行为不端的“双差生”和“流失生”、曾有不良记录的失足青少年、家庭教育失范的闲散少年等重点对象，掌握苗头动向，及时帮助解决困难，防范于未然

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