技能型人才供不应求的现象,令人深思。有关人士分析,高学历并不等于人才,以学历和技能比,有时技能对企业的作用更重要更现 [2] 实,因为搞经济讲究要以小的成本换取的价值。而高学历者一般对工资待遇、工作环境都要求比较高,他们中的不少人往往缺少实际操作技能,而技能型人才一般比较实用,他们对高质量的产品生产起着重要的作用。
发展职业教育对提高劳动者素质的重要性
提高劳动者素质,促进就业率提升
要就业,就好业,大力发展职业教育是必不可少的,这利于通过教育、再教育提高就业者素质, 增强劳动者就业竞争能力, 拓宽其就业渠道,促进就业和再就业,对于全面建设小康社会,构建和谐社会,保持社会稳定具有重要意义。
相对于基础教育而言,职业教育有其自身的特性。总结起来,职业教育的本质至少应该包含四个方面:一是以人为本,二是因材施教,三是科学管理,四是文化塑造。以人为本,一是要充分调动全体教职工的积性,形成以校为家、以教为乐、以师为荣的浓厚氛围。二是要充分尊重学生的主体意识,充分确立学生的主体地位,充分发挥学生的主体作用。比如有的学校让学生去担任班助理、校长助理,积主动、科学地参与学校事务的管理就是富创新的尝试,既可培养学生的主人意识、参与意识,又可提高学生工作能力和管理水平,这本身就是职业教育的重要内容之一。
关于考证的相关知识
1、什么是书制度?
书制度是劳动就业制度的一项重要内容,也是一种形式的国家考试制度。主要内容是指按照国家制定的职业技能标准或任职条件,通过认定的考核鉴定机构,对劳动者的技能水平或职业进行客观、科学规范的评价和鉴定,对合格者授予相应的国家书的政策规定和实施办法。
2、书及它的用途
书是表明劳动者具有从事某一职业所必备的学识和技能的。它是劳动者求职、任职、开业的凭证,是用人单位招聘、录用劳动者的主要依据,也是就业、对外劳务合作人员办理技能水平公证的有效。
3、书与有什么不同?
职业是对从事某一职业所必备的学识、技术和能力的基本要求,反映了劳动者为适应职业劳动需要而运用特定的知识、技术和技能的能力。与学历文凭不同,学历文凭主要反映学生学习的经历,是文化理论知识水平的。职业与职业劳动的具体要求密切结合,更直接、更准确地反映了特定职业的实际工作标准和操作规范,以及劳动者从事该职业所达到的实际工作能力水平。
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