教师资格面试不合格的原因解析
原因1 衣着装扮不得体
教师的一般衣着、仪表以简单、大方、朴素、庄重为主。
原因2 言行举止不得体
“声音宏亮有亲和力,举止大方有教师范儿”不要反复使用“啊、嗯、那个、然后、well、OK”等口头禅。
原因3 欠缺学科基本知识
讲错知识点是教师资格考试面试中的大忌,对知识点的讲解不到位也是不容易通过的。
原因4 时间把控不当
每位考生整个面试过程的时间为20分钟,其中两道结构化5分钟,试讲10分钟,答辩5分钟。
原因5 答非所问或生搬硬套
这也是大多数不合格考生的通病。如果因为紧张没听清楚考官的问题,教师招聘信息,可以大方礼貌地请考官再说一遍,而不要凭空臆想全靠猜测。
考试资格必备之教育知识与能力
第八章 中学班级管理与教师心理
【一级考点】
1.班集体:特征、培养【简答】
2.课堂气氛:含义、创设
【选择、简答】
3.课堂纪律:含义、类型【选择】
教师促成的纪律/集体促成的纪律/任务促成的纪律/自我促成的纪律
拒不服从--人际关系表现-自我管理
4.课堂问题行为【选择、简答】
性质:问题行为不等同于差生、后进生
处置与矫正
5.班主任:工作的内容与方法【选择、简答】
6.课外活动:特点、组织形式【选择】
7.教师的人格特征【选择】
8.教师的专业素质(能力)【选择、简答】
教学效能感、教学反思、教学监控能力、教育机智
9.教师成长心理:阶段、途径【选择、简答】
10.教师威信:含义、条件
【选择、简答】
【二级考点】
1.班集体:班级、发展阶段【选择】
2.课堂管理:影响因素【简答】
3.课堂群体管理:正式群体、非正式群体【选择、辨析】
4.班主任的地位与作用【简答】
5.课外活动的主要内容【简答】
6.教师角色:分类、形成【选择】
7.教师心理健康的促进【材料】
两方面:学校;教师
【教师职业倦怠:情感衰竭、去人格化、无力感或低个人成就感】
教师招聘考试考查的知识点比较多也比较散,对于各学科知识制定复习计划只是步,第二步就要求考生能够建立自己的知识网络,威海教师招聘,可利用思维导图的方法进行梳理。思维导图可以在较短的时间内过滤知识点,帮生建立教育学、心理学、教育心理学的学科框架,教师招聘专业,理解学科的内在逻辑,并形成较为完善的知识网络。在考试过程中有利于知识的提取,避免复习时的盲目性。
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2007-2011年成立并发展于临沂师范学院老校区综合楼三楼。随着临沂大学的更名与教师教育学院的搬迁,师苑教育在2011-2018年也随之迁址于临沂大学新校区。自此期间师苑教育各地区分校相继成立,2012年日照校区设立,2014年莒县、莒南校区设立,2016年蒙阴校区设立,2017年又设立兰陵校区,2018年沂水、平邑校区也正式挂牌成立,近期规划临沂市内沂南、费县以及省内济南、青岛、潍坊、泰安、济宁地市也将陆续设立分校区。 自此,师苑教育校区遍布全省各地,集团规模不断壮大。在未来,师苑教育将成为一个规范化、规模化、专业化的大型教育服务品牌。