互动教学系统的应用
互动教学在初中数学课堂中的有效应用互动式教学较加尊重学生的主导性,教师应为学生的独立发展创造有利条件,通过正确引导让学生主动爱上学习。通过互动式教学教师和学生可以教学相长,互相学习,探索知识,教师不仅可以深入了解学生的思维,学生也可以学习到老师的思考方式。因此教师应该深入学生中去,和学生平等相处,科学同步实验教学课程资源,听取学生的想法。
互动教学系统的特点
促进师生关系
互动式教学重要的意义在于促进了师生关系,如果学生害怕一个教师,那么会对这门学科不感兴趣,师生和睦相处才能促进教学活动的进展。互动式教学要以互相平等为前提,师生平等才不会让学生对老师产生隔阂。要想做到师生平等就要做到相互理解,教师要深入学生中去,像朋友一样,多沟通交流,和学生平等相处,改变传统的高高在上的形象。营造一个轻松愉悦的课堂氛围。课堂之外,实验教学课程资源,生活中教师可以多了解学生的兴趣爱好,发挥每个学生的个性。
互动教学系统——互动的重要性
有效互动教学是调动一切积极因素,专注于促进学生的发展,转变互动和一言堂的状态,小学科学3D实验教学课程资源,引导学生思考,创造以“自主、合作、探究”为主旋律的课堂教学。
教师和学生之间、学生与学生之间、人与物之间能够通过情感互动、行为互动和思维互动,训练学生的思维品质,提高学生的智力能力,发展学生的非智力因素,将学生培养成为“多方面发展的人”。
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