环保小课题 个人课题和课题挂名的区别

十三五立项课题可以评吗
十三五立项课题可以评吗?十三五立项课题要想用来评，仅仅立项是不足够的，还需要成功结题。课题立项只是满足评课题要求的必经之路。如果十三五课题连立项都没有立项，那肯定是不能用来评的。若课题立项了，又不能说明该课题一定可以结题，没有结题的课题，就算已经立项，也是不可以评的。
评的课题必须要有结题证书。课题结题证书是评审单位审核的材料之一，没有该证书的课题，就不能用来评。而十三五立项课题，仅代表十三五课题申报成功，要从课题立项到课题结题，还要经过课题开题、课题实施两大步骤的。也就是说立项的课题不一定有课题结题证书。所以说十三五立项课题一定课题评，是太片面的，是不科学的。另外，就算有了课题结题证书也不一定可以评，还需要考虑到这课题结题证书获得的时间，太早太晚通常都没有用。
评的课题还要满足课题级别、课题作者位置的要求。课题结题证书是评课题满足的基础条件，而课题级别和课题作者位置因等级变化而变化，符合等级要求才可以确定该课题对评某等级才有用。总的来说，想用十三五立项课题评，就要保证十三五课题一定对自己晋级有用才行。
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新颖德育小课题题目参考
教师要想申报德育课题，必须要更新已有的思维方式，不受思维定势的影响，提出具有新颖性的课题题目，才能提高课题申报成功率。德育是无论哪科教师，都要深入学习的教育方式。那么哪些德育小课题可以供我们参考呢?本文提供新颖德育小课题题目参考，目录如下。
育德是****灵魂动情是****育的关键
传统德****的历史****转型
新世纪****人性****走向
德育的人****神与人****个性发展
小学语文教****德育****的实践研究
诚信观的构****其对****教育的启示
德育新****体性道德****格教育
小学德育****在观念****的变革
高校德育****上感恩****育这一课
德育理论****科学化****性化的整合
高校德育****境与提****育效力的对策
树立以****本的德****理念
高校德育过****性低的理性****与对策研究
新媒体时****校德育面临的危****应对策略
德育教育****究艺****术性
网络环境****德育对策****讨
论网络信息****下德育主客****系的新发展
教师个人选定德育课题应注意：
一是要随时随刻体察德育活动、背景以及有关现象的种种变化，结合自己的工作实际，在与学生的互动过程中，不断地及时发现新问题，解决新问题。
二是由于教师所处的位置和本职工作的特点，可利用的资源和条件都有限，所以不宜选取一些很大的题目进行研究，应该小题大作，小题深作，题目小，不一定价值小。
三是要有平时的积累，它既包括德育理论及其相关知识的积累，也应包括德育工作实践的经验积累及观点积累。

热门初中数学课题题目参考
初中数学在申报课题项目时，首先要确定合适的题目。初中数学选择题目，通常从自己的教学实践中寻找，或者通过研究他人的研究成果发现问题，或者直接研究自己感兴趣的方向。这些都是可以找到合适的课题项目的。本文为大家提供一些热门初中数学课题题目参考，需要课题项目欢迎在线咨询。
初中数学复*****主互动教*****式的研究
初中数学利*****创设促进学生主*****的研究
初中生几何直观能力培养策略研究
数学建*****初中数学教*****的应用研究
“诗意生长”下*****数学小组合作*****有效性研究
初中数学*****练的应用*****究
初中数学动*****教学中几何画*****的应用研究
信息技术与*****数学教学*****的研究
初中数学教学中学*****意识与实践能*****的实践研究
初中数学课堂*****成性问*****对策略研究
初中数*****化学生思维*****验研究
初中数学教学*****目标与方法*****整合研究
初中数学教*****标达成的微格监*****对的研究
初高中数学知*****节的原因*****对策分析
课程理念*****问题意识*****养研究
初中学生数*****方式与习惯养成*****与实践研究
农村初中数学*****教学媒体技*****优化策略研究
本地学生*****务工者子弟的*****习惯对析
初中数学*****导学式教*****略的研究
农村初中*****堂即时反馈*****略研究
有效提高*****生数学阅*****的研究
利用错题集*****学生自主学习*****的实践研究
课题的选择是否具体、明确和适度，往往会影响研究的成败。所以课题的选购则必须目标明确、内容具体、界线清楚、范围适宜，不能太笼统。那种大而空、笼统、模糊、针对性不强的课题往往科学性较差，主攻目标不清楚，无从下手，使课题研究难以进行。因此不宜把课题选得太宽、太大、太复杂。尤其对广大一线教师而言，开始应以小课题为主。

课题研究大纲该多少字
课题研究大纲该多少字?在写课题研究大纲的时候是有字数限制的，一般来说是在4000字之内不能少于3000字，也有不能少于2000字的，具体的还要依据当地的要求为准。
那么课题研究大纲应该怎样写呢?一般包括以下几项内容：
1. 课题名称;
2. 课题的来由：简单描述为什么产生的这个课题;
3. 课题研究的目的以及意义：简单描述研究这个课题对未来有什么积极的影响，对后面的发展有什么价值;
4. 课题研究计划与活动步骤：可以在这里体现出课题研究小组的分工情况，可以按照时间轴列出在某个时间点都做了什么，应该完成哪些内容;
5. 可行性分析;
6. 小组分工：这一项与上面的第4点差不多;
7. 研究方法：文献研究法、访谈法、观察法等;
8、预期成果：、研究报告、访谈调查报告;
9、表达形式：幻灯展示、实验模型、口头汇报。
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