江苏孤独症缓解 自闭症

七、儿童孤独症发展评估量表1、丹佛发育筛查量表（Denver Developmental Screening Test DDST）2、心理教育评估量表（Psychoeducational Profile,PEP）（从模仿，感知觉，精细运动，粗大运动，认知能力，语言能力开始测试，从而制定儿童的IEP个别化训练计划）3、基本语言和学习技能评估-修订版4、语言行为里程碑评估及安置程序（如：语言的里程碑VB-MAPP）南京康复机构一个行为的削减是一个计划，而不是一个窍门，为了保证计划的有效性，我们要尽早开始，当他出现问题行为的苗头时，就要开始进行干预，不是等孩子的行为已经成型了，成为他的一种习惯，那个时候行为干预就会变得软弱无力。这些都是随着孩子的发展，与生俱来的本能，但是在孤独症的孩子身上就很难看到这些，因为人类本身的沟通就很复杂，让他们去理解社会交往规则，再去使用社会交往工具，实在是一件很难的事情。怎么治自闭症3）正强化与我们的感觉好坏没有关系与目的没有关系（有时恰恰强化了不恰当的行为）与能不能察觉到没有关系与行为的好坏没有关系说“给与”强化不准确，而是加入使得行为今后发生几率和频率增加怎么治自闭症孩子发育迟缓怎么办自闭症康复机构南京康复机构

 琉璃杉（南京）儿童发展中心是专注为1-7岁扬州自闭症,镇江自闭症,南京自闭症**,南京自闭症康复机构,南京孤独症自闭症谱系、发育迟缓、语言发展缓慢、学习障碍、社交障碍、多动症等常见儿童发育障碍的康复训练机构。在业内*创并**“双轨制”教学模式，让家长学会实用的干预方法（而非理论层面）；以*精准精确的教学评估及ITP计划的制定，让儿童获得实在的康复效果。目前机构开设个训课、奥尔夫音乐课、小组课、感觉统合课、口肌课、学业模拟课、艺术课、沙盘课、户外课等多种课程，以适应各种不同特点的儿童。总部校区位于深圳市南山区，目前全国有11家分校，分布在广东、江苏、安徽、湖南、广西、南京校区位于秦淮区万里商务中心1-2层，张府园地铁站旁，面积约1060㎡，下设各类功能性教室二十余间。南京心爱星愿景：让孤独症人士融入社会，共创社会文明成果。南京心爱星使命：以康复训练为**，提供多元化服务，提升孤独症人士生活品质。南京心爱星办学宗旨及质量方针：爱心信心，专业专注；追求卓越，持续改进；益智有爱，服务社会。南京心爱星办学目标：1、训练、教育孤独症儿童，放飞天使的梦，让天使不再寂寞；2、关怀、辅导患儿家长，树立战胜困难的信心和生活的勇气；3、倡导、推广爱心事业，为孤独症儿童及家长争取社会帮助；4、研究、探索儿童康复教育、学习障碍矫治以及问题儿童学习潜能开发经验，让优质心爱星益智教育造福社会。