课题目的 湖北省教育规划课题

省级课题查重率是多少?
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课题论文基本结构是什么
课题论文基本结构是什么?课题结题的时候需要有结题报告，实验报告，论文或者着作等。有的作者会选择以论文的方式来作为课题结题成果。接下来给大家分享课题论文的基本结构。
1. 题目：课题论文是能体现出研究的主题，用精简短练的文字描述出来，一般不能**过20个字;若是有特殊要求可以对题目加以补充，增加副标题;
2. 中文摘要、关键词：简单叙述出课题研究的成果，其研究的目的，方法和结论等。论文的摘要是对论文整体内容的概括，**本课题的创新点，一般不**过300字;
摘要：关键词专**词和学术术语，在摘要中提炼出来，其数量一般为3一6个;
3. 英文摘要、关键词：将2中的内容翻译成英文即可;
4. 目录
5. 正文：和一般的论文规范相同，有理有据，展现出*到的观点和见解。说明本课题的研究内容、研究问题的方法，主要反映出研究的问题和总观点;
6. 致谢：简述自己通过论文的体会，并对教师以及相关人员致谢
7. 参考文献：引用的资料要具有性，按照论文中出现的先手顺序列出来;
8. 附录(有必要的时候可以添加)。

课题申报如何确保可以使用
　课题申报研究，是一项**的资源，也作为职称评价的标准。为了职称目的来办理课题申报的作者，肯定是希望申报的课题可以使用的，但实际上一些作者往往因操作不当，导致课题不可以使用。那么，课题申报如何确保可以使用?
课题申报，在没有结果之前，哪种方法都不能说是*的确保可以使用。只能从以下几个方面，来提高课题申报确保可以使用的成功率。
1、课题申报要求标准
课题申报是为评职称，或评奖、评优，都有相应的标准文件，标准是什么，课题申报的目标就是什么。以职称课题要求为例：常见的评审单位对课题，会提出课题级别、课题数量、课题专业方向、课题作者位置、课题结题证书、课题获得时间等方面的要求。每一项要求，都是要在课题申报过程中达到的，其一方面出错，已经提前得知该申报的课题，不可以使用。建议每个人根据自己的文件要求，来明确对申报课题的需求。
2、课题申报途径
课题申报有多种途径，途径不同，遇到的难题、花费的时间以及风险度也有不同。每个人根据自己的时间，来确定课题申报的途径。若是有足够的时间，可以选择自主申报课题，按正常规定来完成课题申报研究的所有规定。选择这一途径，要确保以下几个方面，若实现不了，就不能选择。
(1)自己是否有主持或参与课题申报的机会。若有成功的几率高不高?
(2)主持或参与课题申报，开始的大概时间，结题的大概时间，是否满足自己的需要。
(3)主持人或参与课题申报，是否满足职称评定或其他文件有关规定。
(4)若未能成功立项，是否还有足够的时间从另外途径获得课题。
另外一种课题申报的途径，是从单位外部找一些征集作者的课题资源，具体可以与我们编辑沟通，匹配合适的课题，若匹配上了，就能够在比较短的时间内，拿到课题结题证书。若匹配不上，需要花费时间，找合适的课题资源。相对来说，风险度，要比自主申报低一些，但成功率也不是*。
课题申报如何确保可以使用?本文的介绍先到这里。了解课题申报研究上的更多问题，可以咨询北京睿阁出版咨询有限公司网的在线编辑。
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课题申报书课题研究思路、过程
　　课题申报书课题研究思路、过程?课题申报书必须将课题研究思路和过程写清楚才能让评委知道你这个课题是怎么研究的，是否有把握做好。所以课题研究思路写的不好肯定是不会过关的。那么课题研究思路?
　　课题研究思路，要满足扣题、开阔、清晰的要求。扣题就是要紧紧地把握住课题题目，不偏离这个题目研究的方向，也不要**出这个范围。要准确地朝着研究目标达成的方向。整个思路具有合理性，不扩大化。开阔，就是指研究思路要涵盖研究的内容，体现各项研究内容的先后顺序，基本要达到一一对应关系。而且要结合实际写具体一点，不要太抽象。通过研究思路的表述，把研究目标和内容串起来。清晰，就是研究思路应该体现研究的过程性的逻辑关系，让看的人，特别是评审*明明白白研究的基本路径。先做什么，**什么结果以后，又再做什么等等，一步步把研究工作的基本过程讲清楚。怎样填写课题申报书
　　课题研究思路，一般采取“为了达到……(研究目标)，首先……(采用什么方法做什么)其次……(采用什么方法做什么)后……(采用什么方法做什么)”的表达方式，简明扼要地说明就行了。有的课题比较复杂，简短的思路表达不够，可采取技术路线图的方式来补充。且不少课题立项申报表中，就有技术路线的要求。通常都是要按研究目标的指向，紧密围绕研究内容来写，用关联词将研究内容串联起来，务必做到不遗漏研究内容，不新添研究内容。
　　综上是小编为大家总结的课题申报书课题研究思路、过程这个问题的回答，如您需要课题申报服务，欢迎在线咨询。

新颖德育小课题题目参考
教师要想申报德育课题，必须要较新已有的思维方式，不受思维定势的影响，提出具有新颖性的课题题目，才能提高课题申报成功率。德育是无论哪科教师，都要深入学习的教育方式。那么哪些德育小课题可以供我们参考呢?本文提供新颖德育小课题题目参考，目录如下。
育德是****灵魂动情是****育的关键
传统德****的历史****转型
新世纪****人性****走向
德育的人****神与人****个性发展
小学语文教****德育****的实践研究
诚信观的构****其对****教育的启示
德育新****体性道德****格教育
小学德育****在观念****的变革
高校德育****上感恩****育这一课
德育理论****科学化****性化的整合
高校德育****境与提****育效力的对策
树立以****本的德****理念
高校德育过****性低的理性****与对策研究
新媒体时****校德育面临的危****应对策略
德育教育****究艺****术性
网络环境****德育对策****讨
论网络信息****下德育主客****系的新发展
教师个人选定德育课题应注意：
一是要随时随刻体察德育活动、背景以及有关现象的种种变化，结合自己的工作实际，在与学生的互动过程中，不断地及时发现新问题，解决新问题。
二是由于教师所处的位置和本职工作的特点，可利用的资源和条件都有限，所以不宜选取一些很大的题目进行研究，应该小题大作，小题深作，题目小，不一定**小。
三是要有平时的积累，它既包括德育理论及其相关知识的积累，也应包括德育工作实践的经验积累及观点积累。

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