设计师也不能一味地追求非常醒目、吸引人甚至是奇怪造型,这样会影响标志的安全结构,过于华丽会影响到人们对信息的识别,无法满足标志的基本功能需求。所以,以上三个原则是相互牵制、相互制约、相互影响的,要多方面考虑做出造型大气、简洁明了的作品。
学校,是伴随孩子们成长的地方。校园标识系统,主要服务人群是学生及其家长,还有一些外来访客。
好的校园导向系统,给人以清晰明了的展示,让人能快速了解校园的分布概况,体现人与自然的和协、规范、理性化。
研究发现,知觉主体所获取的信息绝大多数是通过视觉实现的。1972年英国艺术史家贡布里希曾发出这样的惊呼:“我们的时代是一个视觉时代”。我们感知世界的首要方式就是观看,人的视觉活动范围非常广阔,功能**多样,是**的审美感官,所以我们做设计可以从人的视觉感知入手。
在我们生活的环境中,色彩是非常重要的视觉元素,它直观、鲜明,且富有情感,和造型、文字等其它元素一起传达城市的信息和语言。色彩对人产生的视觉效应不仅体现在物理性质方面,还反映在人的心理感受上。
一、色彩视知觉
(一)视知觉
视知觉是从眼球接收到视觉刺激后,传导到大脑,对信息进行汇总并加工处理,与大脑其他部位产生反应,生成空间、图形、色彩等知觉,产生认知。可以说大脑对外界信息的认知经历了辨识、组织和理解几个过程。
1. 视觉注意力
视觉注意力是人类对视觉信息的控制和调节,它能集中视觉焦点在重要区域,这样的选择机制,方便人们在大量复杂的外界信息中快速提取需要的信息。对外界刺激的注意力降低则会出现问题。
(1)非注意盲视
在我们处理复杂的任务时,因为注意的转移或是注意任务繁重而占用较多的认知资源,所以觉察不到背景中出现的其它意外刺激的现象。
生活中,交通事故频发大多是因为非注意盲视产生的,驾驶员疲劳驾驶,使用耳机或手机,导致视觉注意力不集中,意识不到前方有障碍。推进道路标识系统,增强其色彩设计可以有效规避这种不良影响。
(2)注意瞬脱
个体在同一位置识别一系列刺激流时对**个刺激的准确识别会降低其后对特定时间间隔(200~500ms)的刺激识别。个体视觉认知和情绪状态的差异是影响注意瞬脱的两大因素。
2. 视觉记忆
人类对视觉经验识记、保持和再现的能力。据调察,视觉记忆的效果在所有感官记忆中效果是较好的,但人类的记忆也有不足之处,有长期记忆和短期记忆之分。短期记忆等于注意的焦点,信息容易丢失。人类的生活经验大都存储在长期记忆中,长期记忆可以使我们快速辨识,但长期记忆需要不断加强。
3. 视觉辨别能力
指区别物体的能力,这种能力是短时间内视觉注意、摄取信息、提取记忆信息、信息分析判断、言语表达的过程。
4. 视觉想象
这是由视觉经验决定了的联想能力,运用想象可以弥补视觉信息的不足。
(二)色彩视知觉
眼睛内能觉察到颜色刺激的即是视细胞中的视锥细胞,它们就像颜色探测仪,辨别颜色,解读生活中的色彩。
人对色彩的感知不仅与物体本身的颜色刺激有关,还受时间、空间、环境的影响,同时还受各人的经历、记忆力、视觉灵敏度等多种主观因素的影响。与静态的信息可视化一样,色彩是帮助我们把信息分类的一个重要工具,色彩与信息具有一一对应的关系,提到急救,大家都会想到白和红构成的这一色彩关系。色彩也可以增强人的记忆,生活中会有这样的情况,想不起座位的具体位置了,但可以记住椅子的颜色。色彩视知觉是一种复杂的物理现象,需要多级神经成分的参与才能完成,也要从心理学角度来分析对人类生理和心理的影响。
二、色彩视知觉与标识系统关联性分析
(一)标识系统概念
标识系统是公共空间中帮助人们简单快速识别环境的服务设施系统,通过视觉引导,传递道路名称、空间结构等各种信息。标识系统是人与环境之间信息交流的媒介,是社会进步和文明程度的象征。
(二)色彩在标识系统中的视觉效应
色彩是标识系统的重要组成要素,标识中的色彩具有功能性和情感性,可以传达出整个标识系统的主题和创意,影响人们的视知觉变化。色彩本身具有信息的功能,是视觉主体感知周围环境的主要信息来源,能够帮助人们辨别、区分事物,具有色彩的事物能够比无色彩的事物传递更多的信息。
贡布里希说过:“观看从一开始就是有选择的,眼睛做出什么反应,取决于许多生理心理因素。”色彩的变化能够轻易的引起人们的注意,提醒信息内容的改变,起到很好地强调作用,基于色彩视知觉的标识系统规划设计就是通过色彩的视觉冲击,加强人类的视觉注意力、视觉记忆、视觉辨识和视觉想象能力,充分利用人类视力和脑力,如全脑速读那种“眼脑直映”式方法,省略了语言**和听觉**两个中间环节,将刺激直接映入大脑**进行理解和记忆,大大提高了认知效率。
从世界标识**的内涵来看,它不是名称与标志的形态,而是良好的环境、优质的产品和完善的服务,例如遍及全国各地的麦当劳、肯德基等。
标识是人们在长期的生活和实践中,逐渐创作形成的一种具有特定内容的视觉传达图形符号,被人们用以区别、辨识彼此事物,起到示意、指示识别、警告,甚至命令的作用。作为人类直观联系的特殊方式,在社会活动与生产活动中无处不在,越来越显示其较重要的*特功能。
校园导向系统较**的特点是易于识别,其本质在于体现其指示功能。艺术**虽然在其中占有非常**的地位,但其主要功能不仅仅是为了供人观赏,较是为了方便实用。
标识系统在医院中非常重要,本来医院里人就多,如果人们不能尽快找到自己想去的地方,在里面乱转,必然造成场面的混乱;如果碰上脾气比较急躁的,没准儿会把气撒到医护人员头上,想想就很可怕。
因此,医院的标识系统必须好好设计,而且要遵循一些基本原则。
基本原则
功能**:医院的标识系统是用来指路的,所有的设计必须围绕这个较基本、也是较重要的原则来进行,不能本末倒置。
连续:无论患者处于医院的什么位置,都可以通过标识系统找到他们想去的地方,标识系统的指示不能出现中断或者空白。特别是在“交叉路口”这样的区域,必须设置标识系统,告诉患者不同的方向可以到达什么地方。
醒目:标志牌的颜色、字体、大小、位置等,必须保证人们可以快速地看到它。
易懂:无论是文字还是图像,必须通俗易懂,避免歧义。
指示准确:标识系统的信息必须准确无误,不能将患者引向错误的方向。
坚固:这既是从安全角度考虑,又有利于节省维护成本。
易清洁:医院的人流量大,而且存在较高的传染风险,因此标识系统的硬件需要具有易清洁性。
造价合理:要考虑建设成本以及后期的维护、更换成本。
当然,上述原则只是针对大多数医院的普遍原则,具体到各个医院,由于情况千差万别,因此需要结合实际情况变通处理,这样才能设计出既好用又有个性的标识系统。
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