阅卷组织方式:阅卷系统采用纯B/C架构设计,即评卷教师不用安装任何软件即可在通过浏览器登陆进行阅卷,终端设备可以是电脑,也可以是安装了浏览器的ipad和智能手机。
1、集中阅卷。评卷教师集中在机房阅卷,优点是时间相集中,效率高,管理方便,教师当面讨论评分标准,评分结果较合理。
2、分散阅卷。对评卷地点、时间不做要求,教师可以在家里、可以在办公室、教师等有网络的地点阅卷。优点是阅卷环境自由,教师感觉较舒适、时间也可以灵活安排
试评阶段:系统随机抽出一部分试卷,分发给所有的阅卷教师评分,根据人的评分结果,经过集体讨论给出这些试卷的终分数,并且将这些试卷作为标准试卷来阅卷教师在以后的评卷工作。
扫描网上阅卷系统的分类:
南昊扫描客观题阅卷系统
南昊扫描单机阅卷系统
南昊扫描网上阅卷系统(校园版)
南昊扫描网上阅卷系统(中考版)
南昊扫描网上阅卷系统(行业考试版)
南昊扫描海军评议系统
南昊扫描教学质量评测系统
南昊扫描行风评议系统
网上阅卷系统主要功能特点:
南昊扫描客观题阅卷系统
南昊扫描单机阅卷系统
南昊扫描网上阅卷系统(校园版)
南昊扫描网上阅卷系统(中考版)
南昊扫描网上阅卷系统(行业考试版)
南昊扫描海军评议系统
南昊扫描教学质量评测系统
产品描述:
网上阅卷应用流程:
题卡制作 →学生考试 →试卷扫描识别 →主观题配置评阅 →统计分析
阅卷模式
(1)题卡扫描切割及模糊识别
物理切割模式,多台扫描仪可同时进行扫描工作、
卷图像以256级灰度图片显示,图像清晰,降低评卷教师眼睛疲劳度
卷设计与扫描*定位点或定位线即可识别
支持考生卷人信息自动校对,并自动检测错填的
将电子化的学生题卡,使用录入识别软件进行识别切割。
录入时客观题信息与主观题信息一次完成,录入识别系统自动对客观题部分评分,主观题的电子图像文件可通过网络传输到阅卷器,并可在备份电脑上备份。
题卡兼容性强,灵活识别市面上所有的网评题卡进行扫描识别。
(2)主观题评阅-评卷模式
对评卷教师了卷上的,阅卷过程及阅卷结果客观公正
采用多种评分方式:可以键盘给分、鼠标给分、界面直接打分等方式
支持多种评卷模式:对科目、题目,按比例进行单评、双评或多评设置
支持对卷内容批注、放大、缩小、旋转、浏览、擦除、复原等功能,并且类似传统手工阅卷的卷面评卷模式
其次,本系统设计充分考虑了节省教学投资,不仅降低考试成本,而且大大提高资源利用率。因为使用本系统无须购买昂贵的设备,也不必再使用精致的卷或题卡,因此,它不但可节省教学投资,降低考试成本,而且还充分发挥了现有教学资源的效用。
专注生产光标阅读机 网上阅卷系统 答题卡 机读卡 阅卷机 考试读卡机 公司 **多 案例多
十多年来,南昊在着名计算机倪光南院士和汪懋华院士及中科院戴国忠、王春恒、王丹力三位研究员等十四名指导和帮助下,研发成功了以OMR、OCR和人机交互技术为的系列产品:
1、光标阅读(阅卷)机及系列测评软件;
2、随身测评仪及系列测评软件;
3、智能电子白板及系列教学软件;
4、电脑、电视和触控书写一体机及系列教学软件;
5、网上远程测评阅卷系统(简称网上阅卷);
6、云端互动教学平板电脑;
7、公务平板电脑;
8、幼儿益智平板电脑;
以上系列产品先后获得126项和着作权,其中光标阅读机、电子白板等五个产品已被命名为“新产品”,特别是光标阅读机被命名为“中国电子行业”、被考试评估 评为“金奖产品”,先后服务于**办公厅、*办公厅、财政部、等28个部委和全国(含中国香港、中国台湾)各省市大中小学,占市场的86%,还销往美国、英国等38个和地区。
南昊,将永远专注数字化教学领域智能人机交互技术为的模式识别和图像处理技术的不断,产品以服务学生、教师、家长和教学智能为本的发展路线,力争早日成为云端教育科技与服务集团企业。
欢迎来到河北文瀚云教育科技发展有限公司网站,我公司位于属于环渤海经济圈和首都经济圈的“1+9+3”计划京南区—衡水市。 具体地址是
河北衡水桃城区公司街道地址,负责人是李经理。
主要经营光标阅读机,网上阅卷系统,答题卡,机读卡,阅卷机,网络阅卷,考试读卡机,网上评卷系统,信息卡,阅卡机,改卷机,光标阅卷机,读卡机,阅卷系统,答题卡阅卷系统,校园版阅卷系统,南昊阅卷系统,南昊。
我们的产品优等,服务优质,您将会为选择我们而感到放心,我们将会为得到您认可而感到骄傲。
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