机械原理示教陈列柜 合肥陈列柜厂家 支持送货上门

BC-07I《公差配合》陈列柜
一、公差配合陈列柜概述
    《公差配合》陈列柜是机械零件设计图样上的一项重要技术要求是机械产品的静态和动态几何精度的重要组成部分。随着科学技术的发展和生产水平的提高，对机械产品的几何精度也提出了越来越高的要求，几何精度已经形成了一门立的技术学科，并且受到学术界和工程技术界有识之士的高度重视。
二、公差配合陈列柜技术规格：
1、本陈列柜共分六个单体陈列柜组成，陈列柜体外形尺寸：1200×400×1900mm（长×宽×高）。
2、柜体采用SPCC冷扎板焊接而成，表面采用中温磷化喷塑制作，柜体刚性好。柜内陈列面板为**豪华铝塑夹层板，承载性好。板面附有必要的图表和文字说明，外形美观大方，经久耐用。
3、柜背设有对开门，有利维护设备和方便维修。
4、柜下部设有柜箱，方便存放单个模型、实验箱及相关实验文档。
5、柜底装有万向轮，方便移动，符合人机工程要求。
6、模型材料采用实物、亚克力**板与工程塑料制造。
三、公差配合陈列柜详细介绍
序号和名称
陈列柜内模型内容
柜
量具的使用
带深度的游标卡尺；高度游标卡尺；外径千分尺；深度游标卡尺；深度千分尺；外卡钳；内卡钳；塞规；水平仪；厚薄规。
*二柜
直线与平面度
直线度（1给定方向）3件；直线度（2在给定向上）一个方向；直线度（互相垂直的两个方向）；直线度（在任意方向上）2件；平面度2件；平面度误差判别法（1） 三个高点与一个低点；（2）两个高点与二个低点；（3）两个高点与一个低点；直线度误差判别法（给定平面内）；直线度误差判别法（给定方向）；直线度误差判别法（任意方向）3件；
*三柜
圆度与圆柱度及线轮廓度
圆度2件；圆柱度；线轮廓度2件；圆度误差判变法；小二乘圆心；小外接圆圆心2件；大内接圆圆心2件；圆度小包容区；
*四柜
面轮廓度与平行度及垂直度
面轮廓度；平行度（1）一个方向a面对面；平行度（1）一个方向b线对面；平行度（1）一个方向c面对线；平行度（1）一个方向d线对线2件；平行度（2）互相垂直的两个方向；平行度在任意方向上；垂直度一个方向a面对面；垂直度一个方向b线对面；垂直度一个方向c面对线；垂直度一个方向d线对线2件；垂直度（2）互相垂直的两个方向；垂直度在任意方向上（线对面）；垂直度误差判别法。
*五柜
倾斜度与同轴度
倾斜度在给定方向上a面对面；倾斜度在给定方向上b面对线；倾斜度在给定方向上c线对线3件；倾斜度在任意方向上线对面；同轴度3件。
*六柜
对称度与位置及跳动
对称度a面对面；对称度b线对面2件；对称度面对线；对称度线对线；位置度1点的位置度2件；位置度2线的位置度2件；位置度2在任意方向上2件；面的位置度；复合位置度；圆跳动1径向圆跳动2件；斜向圆跳动2件。

BC-34型《金属工艺学》多媒体仿真设计综合实验装置
一、金属工艺学设计综合实验装置概述
    本公司创新于一体的《金属工艺学》多媒体综合实验设备，适用于《金属工艺学》、《机械加工工艺基础》、《机械制造技术基础》等课程。《金属工艺学》是高等工科院校工科类各必须学习的一门技术基础课。它主要研究常用机械零件的制造方法，即研究零件从选择材料、制造毛坯，一直到加工至成品的综合性课程。本实验装置采用多种素材和媒体手段，重点讲述铸造加工、锻压加工、金属切削加工等技术。实验装置采用博才金属工艺学多媒体软件，制作的多媒体课件内容丰富多彩，将动画和二维、三维视图相互结合，同时配合实物模型，在课件中效果很好；博才多媒体软件包含34件模型动画内容；实验装置采用34件模型和34块说明模块板供学生使用；模型和模块板可随课程内容需要进行更换操作。
二、金属工艺学设计综合实验装置特点
1、实验台采用电脑一台。
2、利用博才多媒体软件界面，用二/三维动画生动演示各种模型结构功能和原理(如开模、闭模、出制件)的全过程，使学生实现理论与实际的紧密结合。
3、利用模块板文字图表说明文件，学生立分析模具结构和运动方式，培养看图识图分析能力。
4、利用实物模型让学生深入了解铸件工具组成和结构原理，增加学生设计与分析课程内容，培养学生的创新意识。
5、实验装置采用34件塑料**模型和34块文字图表板，分别介绍各种模具的功能和结构及用途和作用。
6、本装置采用组件式结构，更换文字图表模块板和模具模型便捷，如需扩展功能或开发新实验，只需添加文字图表板和模型即可，淘汰。
三、金属工艺学设计综合实验装置主要技术参数
1、工作电源：单相220V交流电源。
2、结构：实验台为铁质钣金喷塑结构，坚固耐用。
3、工作环境：温度-100-+400C。
4、整机功耗：＜0.5KW
5、实验台外形尺寸：1600×750×1750mm

BC-07A 机械原理示教陈列柜(声控同步CD解说)
      本机械原理陈列柜是根据大、中专院校、技校、职业学校的机械原理教学大纲而设计的一套电化教学设备。《机械原理》课程是工科院校机械类、近机械类的一门重要技术基础课程。陈列柜共分十个柜和一个DVD控制台，进行声控同步解说演示。由单片机控制顺序或任选运行每个柜模型动作。
      模型采用遥控任意选择进行单演示，模型材料采用进口**板和硬聚氯制作而成，板面面板采用高强度室外覆亚膜材料为底色，图表和文字说明直接制作在上面。演示形象逼真，运行可靠，工艺美观，使用本陈列柜可提高教学效果，节约学时是一套，现代化机械课程教学实用设备。
一、机械原理陈列柜主要特点：
1、控制台配置：DVD机1台；控制硬件一套；攻放机1台， 控制台1台、喇叭1对、1只，激光碟片1张（内含78个机构语音说明）
2、控制软件：微电脑DVD程序控制系统，用DVD程控台实现全柜顺序播音动作和单柜顺序播音动作， 实现声音、模型二位一体同步动作，采用多种播放方案（如前进、后退、停止、步进、循环等）；也可实现任选和顺序动作。
3、控制方式：可实现全柜遥控和手动顺序播音、单个模型播音动作，或只动作不播音等功能。
4、控制动作过程：选中某号模型按上的数字键，按确认后，陈列柜上对应该号码的机构就开始动作运转，同时DVD机开始播放语音讲解此模型机构的特点及功能，讲解完毕后等待下一步动作。
二、机械原理陈列柜主要技术参数：
1、输入电源：AC220V±10%（单相）50HZ
2、工作环境： -10℃±40℃
3、功率：0.5kw
4、陈列柜结构：上柜采用铝合金制作，下柜柜式结构。
5、陈列柜尺寸：1250×430×1780mm
三、机械原理陈列柜各柜内容如下：
序号与名称
陈　列　柜　内　容
柜
机械与机构
前言1、内燃机 2、蒸汽机 3、缝纫机、运动副：⑴球面高副、⑵螺旋副、⑶回转副、⑷移动副　⑸球面副、⑹曲面副、⑺圆柱副
*二柜
平面连杆机构的基本形式
4、铰链四杆机构 5、曲柄摇杆机构 6、双摇杆机构7、双曲柄机构8、曲柄滑块机构 9、转动导杆机构 10、摆动导杆机构 11、移动导杆机构12、曲柄移动导杆机构 13、双滑块机构14、双转块机构
*三柜
平面连杆机构应用
15、泵  16、泵  17、鄂式破碎机  18、飞剪19、压包机 20、摄影升降机 21、翻转机构 22、起重机
*四柜
凸轮机构的形式
23、滚子凸轮机构 、平底凸轮机构   24、移动凸轮机构　25、槽凸轮机构 26、等宽凸轮机构 27、等径凸轮机构28、主回凸轮机构      29、球面凸轮机构 、环面凸轮机构、圆锥凸轮机构 圆柱凸轮机构
*五柜
齿轮传动的各种类型
30、外啮合直齿圆柱齿轮机构31、内啮合直齿圆柱齿轮机构 32、齿轮齿条机构 33、斜齿圆柱齿轮机构 34、人字圆柱齿轮机构        35、直齿圆锥齿轮机构、曲线圆锥齿轮机构 36、螺旋齿轮机构 　37、螺旋齿轮齿条机构 38、圆柱蜗轮蜗杆机构 、弧面蜗轮蜗杆机构
*六柜
齿轮的基本性质
渐开线齿轮各部分名称：齿**圆半径   分度圆半径　基圆半径　齿根圆半径 、齿厚 、渐开线 、齿**高 、齿高 、齿根高、齿间 、 周节、39、渐开线的形 40、摆线的形成41、渐开线齿轮的基本参数
*七柜
轮系的基本形式
42、定轴轮系 43、差动轮系 44、行星轮系45、获得大传动比a      46、获得大传动比b 47、实验特定的运动  48、运动合成  49、旋轮线  50、用于传动51、运动分解a 52、运动分解b  53、谐波齿轮减速器　54、摆线针轮行星减速器
*八柜
间歇运动机构
55、齿式棘轮机构、 内棘轮机构 56、磨擦式棘轮机构57、槽轮机构 58、内啮合槽轮机构 59、球面槽轮机构 60、齿轮式间歇机构   61、渐开线不完全齿轮机构、摆线针轮不完全齿轮机构  62、误差较正机构  63、停歇曲柄连杆机构  64、停歇导杆机构
*九柜
组合机构
65、行程扩大机构 66、换向机构67、齿轮连杆机构 68、实现给定轨迹的机构 69、实验变速运动的机构 70、同轴槽轮机构71、误差较正机构72、电动马游戏装置
*十柜
空间连杆机构
73、RSSR空间连杆机构  74、RCCR联轴节75、4R万向节 76、4R揉面机构 77、RRSRR角度的机构78、萨勒特（SARNIT）机构

BC-30型机械工程制图画法几何多媒体实训装置
一、机械工程制图画法几何实训装置概述
    本公司创研制开发，集设计、测绘、创新于一体的多媒体综合实训设备，适用于《机械制图》、《画法几何》等课程。本实训装置的主要目的是培养学生绘制和阅读工程图样的能力以及几何形体的设计能力；同时培养和发展学生的空间想像能力和分析能力。实训装置采用博才画法几何多媒体软件用电脑演示投影的产生和画图步骤的过程，博才多媒体软件包含30件几何模型动画内容和画图步骤；装置还采用绘图板来画图，绘图板的上下升降采用电动控制；实训装置采用30件几何体投影模型和30块模块板说明供学生使用；模型和模块板可随课程内容需要进行更换操作。
二、机械工程制图画法几何实训装置特点
1、实验台采用电脑一台
2、利用博才多媒体软件界面，用动画形象演示投影过程和画图步骤、使学生实现理论与实际的紧密结合。
3、利用模块板文字图板说明文件，学生立分析投影方式，培养看图识图分析能力。
4、利用实物模型让学生深入了解画法几何原理，增加学生设计与分析课程内容，培养学生的创新意识。
5、实验装置采用30件模型和30块模块图板，分别介绍各种几何体的结构。各模块板图文并茂，内容生动，方便学生学习。
6、本装置采用组件式结构，更换模块板和模型便捷，如需扩展功能或开发新实验，只需添加模块板和模型即可，淘汰。
三、机械工程制图画法几何实训装置的任务
1、学习投影法，掌握正投影法的基本理论及应用。
2、培养绘制工程图样的能力。
3、培养计算机绘制工程图样的能力。　
4、培养阅读工程图样的能力。
5、培养徒手绘画草图的能力。
6、培养对三维空间逻辑思维和形象思维能力。
四、机械工程制图画法几何实训装置主要技术参数
1、工作电源：单相220V交流电源。
2、结构：实验台为铁质钣金喷塑结构，坚固耐用。
3、工作环境：温度-100-+400C。
4、整机功耗：＜1KW
5、实验台外形尺寸：1600×750×1750mm

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