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自考专升本即已经获得了专科文凭的学生或者在读大专生，通过自考的方式拿到本科的毕业证。自考专升本是我国基本高等教育制度之一，成绩合格后由主考学院和高等教育自学考试**联合颁发大学毕业证书，国家承认学历，符合条件者由主考大学授予学士学位。就是专插本，在校的专科生，在大三的时候（往届全日制大专生也可以）参加的升本考试，一般是升原学校的本科或者参加其他学校统一考试，然后大专毕业的时候直接进入本科大三阶段学习，读两年，之后颁发的学历是普通高等教育（与正式本科基本相同）。自考专升本特点：招生对象有严格限制；考试难度大，只有一次机会；一般只能申请到二本的学校本科，重点大学都没有升本考试。较大的优势在于毕业时可以拿到与普通统招大学生一样的毕业证和学位证。学历的提升意味着个人在学术、专业能力、人际交往等方面的多方面提升。成人教育成人学历平台

高起专是近年来比较热门的一个词语，这主要是因为学历的重要性愈发明显，而大专学历则是学历的分界岭，包括求职、考资格证、积分落户加分等多种情况，学历都是能起到很大作用的，可这个学历的较低要求是大专。所以高中或高中以下学历的人们当中，有许多人都想办个正规的大专学历。高起专有多种学习形式，除了自考外，学习都比较简单，只要趁工作之余抽点时间按照要求完成教学计划(看看教学视频、完成课后作业、按时参加考试)，都是可以轻松的拿到大专学历的。推荐选择网络教育或开放大学这两种高起专的学习形式。但需要跟大家说明白的是，高起专拿到的大专学历是学信网可查的正规学历，但它不属于全日制学历，而是属于成人学历。根据国家的法律法规，理论上二者拥有相同权益，都可以用来求职应聘、评职称考资格证、考研究生考公务员等等。成人教育成人学历平台在选择学历提升培训机构时，要了解其背景和发展历史。

远程教育学习的优势：各种教育资源库通过网络跨越了空间距离的限制，使学校的教育成为可以**出校园向较普遍的地区辐射的开放式教育。学校可以充分发挥自己的学科优势和教育资源优势，把较较好的教师、较好的教学成果通过网络传播到四面八方。学习行为自主化。网络技术应用于远程教育，其明显特征是：任何人、任何时间、任何地点、从任何章节开始、学习任何课程。网络教育便捷、灵活的“五个任何”，在学习模式上较直接体现了主动学习的特点，充分满足了现代教育和终身教育的需求。教师与学生、学生与学生之间，通过网络进行多方面的交流，拉近了教师与学生的心理距离，增加教师与学生的交流机会和范围。并且通过计算机对学生提问类型、人数、次数等进行的统计分析使教师了解学生在学习中遇到的疑点、难点和主要问题，较加有针对性地指导学生。

普通全日制的专升本考试的选拔工作各省份各有不同，现基本上由各省教育考试院主持举办，统一考试。各省每年的统招专升本招生计划根据教育部统一下达的普通高等教育分学校分专业招生计划。招生对象只限于应届的较好普通全日制专科三年级学生。各省市学校规定不同。某些省市和学校要求英语三级以上、无不及格记录且所报专业必须与所学专业对口，某些省市和学校无此要求，具体情况请参照当年各省的政策。统招专升本只限报考本省本科院校，不允许跨省报考。国家教育部政策法规司规定，普通高校专升本为国家统招计划普通高等教育学历。在职业发展方面，学历提升对于个人职业发展的影响不言而喻。

成人专升本是指专科毕业后，离开学校后，参加全国统一的成人考试，每年与成人高考同时报名考试，之后颁发的学历是成人本科学历。毕业证盖所学习高校章，证书上显示“成人教育脱产或函授”字样，国家承认，通常认为同等情况下，社会认可度**普通全日制本科。两者不同在于：普通全日制专升本的学历是普通高等学校的普通全日制，学历是本科。成人的专升本的学历是成人。但是普通全日制专升本一般只限在本省或者本直辖市地区范围内，专业必须对口，学校的选择很少；成人专升本则可以选择原专科不同的专业，学校范围可遍布全国各地（具体看每年当地成考期间出版的招生简章），之后也有学位，可以考研。学历提升不只能够提高个人的经济利益，还能够丰富个人的精神生活。奉贤成人学历提升培训

学历提升的意义——提高个人综合素质。成人教育成人学历平台

根据国内网络大学毕业生调查报告显示，有72%以上的毕业生认为，历提升中心远程教育的学习确实增强了工作自信心;有57%的毕业生毕业后薪水比以前有提高;有38%的毕业生获得了职位提升;有40%的毕业生毕业后担任了管理职位。而从实际工作情况看，通过网络远程教育培养的大学生和一些专业人才，既具有**承认的学历，较具备解决实际问题能力，二者兼备自然受到用人单位欢迎。通过远程教育方式获得学历文凭后，毕业生能够获得更多就业和升职机会，还可考公务员、考职业资格证书、考研甚至出国留学。可见，通过远程教育方式获得的学历文凭大有益处。成人教育成人学历平台

上海当代人才进修学院是一所成人教育机构，成立于1996年8月，位于上海市黄浦区瞿溪路805号。学院拥有五大板块的办学项目，包括成人高等教育项目、成人中等教育项目、艺术教育项目、职业技能和执业资格证书培训项目、企事业单位培训项目、研究生考前辅导项目。学院注重实践教学和训练，依托各高校的优势资源，拥有一批教学和实践经验丰富的教师队伍。

学院的教学方法灵活多样，强调应用性和实践性，如在调研基础上送学上门的“个性化教学”、专业教育咨询，“互动式教学”等等。学院的教学内容强调针对性和有效性，力求能反映社会经济发展变化的趋势，能贴近学生考试实战与学习技能的提高，能满足当代人才自我完善和进步的要求。

学院坚持“立足当代，面向未来”，紧贴现实，结合实际，把握趋势，着眼发展。为社会经济的发展，为企业管理的完善，为当代人才的进步提供服务。学院尊重学生个性与多元发展，坚持社会主义办学方向，以立德树人为根本，以服务经济社会发展为先导，按照安全、稳定、有序发展方针，充分挖掘学校办学资源，紧密依托校外建设合作单位的生源基础，主动对接上海各区社会经济发展对人才类型的需要，逐步形成以经管大类为主、兼顾理工的专业结构。

2014年起，学院开始与多所高校合作办学，开设工商企管理、计算机应用技术、工商管理、工程管理、机械设计制造及其自动化、会计学、工商管理、行政管理、**经济与贸易、计算机科学与技术等专业，规范办学。学院的办学许可证编号为131010170000951。

总之，上海当代人才进修学院是一所注重实践教学和训练，教学方法灵活多样，教学内容针对性和有效性强的成人教育机构。学院坚持“立足当代，面向未来”，为社会经济的发展，为企业管理的完善，为当代人才的进步提供服务。