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首先,网络的信息量大、信息传递便捷、交互性强的特点,有利于开展发现式和协同式教学,培养学生提出问题解决问题的能力,从而有利于学生创造能力的培养。
其次,网络是信息社会为有效的信息获取工具,开展网络教学,有利于培养学生利用网络进行信息的获取、分析、加工的能力,从而有利于能力的培养。
*三,开展网络远程教育,是信息时代为有效的全民教育和教育方式。
后,网络庞大的信息资源、优越的多媒体功能和多向交互功能为教学质量和效益的提高提供了可能。
我们面临的是一个网络服务日臻完善的时代,面临的是一个教育高度信息化的时代,开展网络教学是时代的需要,是学校教学的必然选择。
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1、培训行业业务模式
由于教育培训业务流程比较,不同于一般的产品销售。因此普通的客户管理系统无法满足教育行业客户的要求;同时企业需要花费大量的人力物力来搭建业务平台。定制的管理系统,由于没有经过大量客户的试验使用。往往或多或少存在一定的问题,影响了工作效率。
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由于客户众多,教育培训行业与客户的沟通主要通过邮件、短信、电话、传真、信函等方式来实现。没有一个高速有效的业务平台将会大大降低客户满意度。
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