一、系统介绍
《韦克斯勒儿童智力量表》1949年初版,实际上许多项目是以W-BII型为基础。1974年修订,即为WISC-R,适用年龄为6-16岁的儿童,其编制原理和特点与WAIS相同。它包括6个言语分测验,即常识、类同、算术、词汇、理解、背数;6个操作分测验,即图画补缺、图片排列、积木图案、物体拼配、译码、迷津。其中的背数和迷津两个分测验是备用测验,当某个分测验由于某种原因不能施测时,可以用之替代。测验实施时,言语分测验和操作分测验交替进行,以维持被试的兴趣,避免疲劳和厌倦。完成整个测验需约50-70分钟。
领悟
此测验主要测量判断能力、运用实际知识解决新问题的能力以及一般知识。该测验对智力的G因素负荷较大,与知识测验相比,受文化教育影响小,但记分难以掌握。
数字广度
此测验主要测量人的注意力和短时记忆能力。研究表明,数字广度测验对智力较低者测的是短时记忆能力,但对智力较高者实际测量的是注意力,且得分未必会高。
算术
此测验主要测量数学计算的推理能力及主动注意的能力。该能力随年龄
词汇
本测验主要测量人的言语理解能力,与抽象概括能力有关,同时能在一定程度上了解其知识范围和文化背景。研究表明,它是测量智力G因素的佳指标,可靠性。但其记分较麻烦,评分标准难掌握,实施时间也较长。
适用范围
适用范围:适用于患有自闭症、注意力缺陷多动障碍、精神发育迟滞、语言发育迟缓、唐氏综合征、脑瘫、情绪行为障碍、学习困难等儿童,可用于各大科、儿童、各残联机构、各特殊学校、各类儿童机构。
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