太原注意力集中测试仪厂家

用实验法探讨心理学问题，仪器是不可或缺的工具。在心理实验中，研究者借助于仪器才能呈现，施加实验处理；对于无关也只有借助于仪器才能排除，以免干扰实验结果。此外，仪器还可以帮助研究者观测，记录及对数据进行统计处理。即使用其他方法进行研究，仪器也是有益的工具。
常用的心理学仪器有各种不同的分类法，一般可分为4类：
1、产生的仪器，如速示器记忆鼓、色轮、闪光融合器、棒框调节器、复合器、深度知觉仪、测听器、触觉仪等。这些仪器虽然还有其他用途，但主要是用于呈现的。
2、记录反应的仪器，如反应时仪、多道记录仪、斯金纳箱、迷津、拉什利跳台、测谎器等。这些仪器主要用于记录反应频率、反应时间、反应强度和反应正误等行为指标。
3、综合性的仪器主要的是电子计算机，它在心理学研究工作中，除用于统计处理数据外，还可呈现，记录反应，和对整个实验过程进行程序控制，是具有多种用途的重要设备。
4、控制无关变量的装置，如眼罩、暗室、隔音室、单向透光玻璃窗、闭路电视等。这些装置的作用是使被试免受实验变量之外的无关的干扰。

在心理咨询中心建设中，常用的心理学仪器有以下：
1、皮肤电测试仪
可测量不同情绪状态下个体皮肤电的变化，间接测试情绪紧张的强度，可作为情绪调节的生物反馈指标。
2、注意力集中测试仪
可测量个体的注意力稳定性和抗干扰能力，并可作为视觉动觉协调能力的测试与训练仪器。
3、动作稳定测试仪
可测量个体在不同情绪状态下保持手臂稳定能力，间接测定情绪的稳定程度。可分别评估谁知方向和水平方向的动作稳定能力。
4、双手协调仪
可测试动作学习中双手协调能力和注意分配能力。
5、手指灵活性测试仪
可分别测试左右手指、手、手腕灵活性，也可测定手和眼的协调能力。包括插拔、翻转、旋转三项测试内容。
6、速示测试仪
可测量在学习、记忆、注意、知觉等实验中呈现短时间剌激，评估训练个体的记忆能力合记忆广度，并记录个体的反应。包括瞬时记忆、短时记忆、长时记忆、数字记忆、空间位置记忆、注意广度等。
7、镜画仪
可测量个体的动作技巧学习效果和技能迁移能力。
8、叶克斯选择器。
可测试个体掌握简单和复杂空间位置概念的能力，评估个体解决问题的能力及思维活动的过程，包含叶克斯逻辑思维测试项目。

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