兰州**管教问题孩子的教育咨询 教育问题孩子的教育咨询

从家长方面来说应从以下几方面考虑解决措施
　　（一）　承认自己在教育上有失误，没有下功夫从小培养好孩子的学习习惯，教育，方法生硬。家长应该在自我反省基础上跟孩子倾心交谈两三次，检讨自己的缺点，听听孩子心里是怎么想的。跟孩子一起下决心，一点一点赶上去。家长千万不能重复过去那种简单，粗暴的做法，也不能放弃教育的责任。家长的是孩子转变的重要因素。
　　（二）　向老师请教，跟孩子讨论，分析孩子的主要问题在哪里，以便有针对性地采取措施。对孩子的学习情况要一科一科分析，学习差的科目的学习，方法，学习具体内容仔细分析，问题找得越准越好。
　　（三）跟学习好的孩子“结对子”。要跟老师商量，选择与自己孩子有交往基础，能帮助人的学生做小老师。必要时，带孩子到对方家里去向对方的家长郑重作出表示。为了不给“对子”增添太多负担，对自己的孩子要有具体要求，如“自己先看，不懂再问”，“自己先做哪里不会再问”，“课前预习，找出难点，上课专心听讲”等，孩子没有积极性，主动性，光依赖别人肯定不行。
　　（四）请家庭教师。孩子有几科学不好，先突破一科，两科。跟老师商量，请一位家庭教师利用双休日给孩子补课。要请比较有经验的教师。请教师前，孩子应有充分的思想准备，不能有依赖心理。要调整好孩子与教师之间的关系。
　　（五）家长和孩子共同学习。有的孩子厌学与家长的不爱求知有关。这些家长应该转变思想认识，认真学点东西，学孩子的功课或者另外学一门知识。家长与孩子安排共同的学习时间，有互相监督检查的措施。
　　（六）加强与班的联系。孩子出现旷课，逃学现象以后，要经常与班保持联系。一方面，根据孩子的特点，请老师在班上给孩子安排力所能及的任务，使孩子改变不利的角色地位；可以准备一个家校联系本，由孩子，家长，老师共同写联系内容。建议以孩子写为主，像日记一样，老师和家长写些分析，表扬，建议的内容。小学生应天天写，中学生可以一周写二三次。
　　（七）如果有几个孩子群伙旷课，逃学，应几位家长联合起来共同商讨对策，跟班一起研究帮助措施。比如共同请家庭教师，订互相促进计划，共同进行文体活动，成立“争气小组”等，把孩子的积极性调动起来。
　　当家长诚恳地多次找老师商讨对策时，老师也会在校内采取相应措施，帮助孩子进步。不过，应该想到，孩子的学习不是一下子能上去的，要有耐心，要不怕反复。家长如果信心不足，或者采取放弃，那孩子就有可能破罐破摔了。
　　有一点应该强调，对厌学的孩子，切不可批字当头，罚字当头。要实事求是地看到孩子的优点和微小进步，及时给以肯定，使孩子有成功的感受，逐步提高自信心，由“厌学”变成“喜学”，旷课，逃学的问题就会解决。

陕西大正教育，是一所以青少年心理困惑，行为不良习惯为研究对象，针对“贪玩、厌学、调皮、行为不端”，“不想学、不会学、学不好、不好学”青少年特训，封闭式教育咨询，少年特训教育咨询，调皮孩子矫正教育咨询，青春期教育教育咨询，行为管教，不听话的孩子教育咨询，青少年教育，调皮孩子管教，强制管教，厌学管教等其他问题。欢迎咨询。

赏识才能沟通
    有的父母抱怨与孩子不能沟通，其实是因为批评太多了。他们误以为教育孩子就是批评孩子，早责备晚劝骂，孩子自然听不进去。
    父母与孩子之间好像有一条看不见的通道，如果父母给通道输送抱怨，那么通道便会渐渐堵塞，父母伤心，孩子痛苦；如果父母给通道输送赏识，那么通道便会畅通无阻，父母快乐，孩子幸福。
    因为人性中本质的需求就是渴望得到尊重与欣赏。就精神生命而言，每个孩子仿佛都是为了得到赏识而来到人间的。赏识是孩子精神生命不可缺少的阳光、空气和水。
    每个孩子的心灵深处仿佛都躲藏着两个小人，一个是“好孩子”，一个是“坏孩子”。会爱、常常表扬孩子，就能唤醒好孩子；不会爱、胡乱指责孩子，就会逼出坏孩子。
    赏识心态的思维特点是：抓住孩子的优点不放，小中见大，让星星之火成燎原之势，让孩子在“我是好孩子”的心态中觉醒。
    而抱怨心态的思维特点是，揪住孩子的缺点不放，小题大做，使情绪成恶性循环，使孩子在“我是坏孩子”的意念中沉沦。
    大拇指，唤醒好孩子；二拇指，逼出坏孩子。二拇指统治家教已经几千年了，是改朝换代——革二拇指的命、竖起大拇指的时候了！
    “说你行，你就行，不行也行；说你不行，你就不行，行也不行。”这个顺口溜本意是讽刺官场的丑恶现象，但这句话用在教育孩子上，还是蛮有道理的。
    家长们一定记住：赏识孩子相信孩子，孩子就能还你一个奇迹；责备孩子抱怨孩子，孩子随时会进网吧。

现在，有许许多多家长们的烦恼集中在孩子不爱说话、不喜欢与同学交流、喜欢“自说自话”，有的脾气粗暴，甚至还会打人……而令家长们苦恼的是，不管老师怎么教导、自己在家里如何纠正，始终不见奏效。青少年孩子不听话，难管教，家长们应该如何教育问题孩子呢？我们一起来学习一下吧。
家长应该听听孩子的建议：家长们不要觉得只有自己才是对的，不能让孩子事事都按照家长的想法来做，应该多听听孩子的建议，然后结合自己的想法，让孩子不会对家长的想法反感，心甘情愿地去做，而不是强迫他们一定要按照家长的意愿去做。孩子小的时候，一般只是父母讲，孩子听。上了中学后，就应尝试双向沟通，也听听孩子的建议。
如何教育问题孩子
家长不能一味地批评或责骂孩子：家长们应该对孩子的自尊心进行保护，不要当着外人的面直接批评或责骂孩子，要多表扬、鼓励他们。
如何教育问题孩子
家长们请以身作责：要教育好自己的孩子，就请先从自身做起， 父母是孩子好的老师，我觉得父母应该时时刻刻给孩子做好榜样，言传身教，让孩子有一个很好的生活环境。
陕西大正教育特训教育咨询是针对存有上网成瘾、厌学、叛逆、早恋、亲情淡漠、自卑自闭、离家出走、趋向、好吃懒做等不良问题的青少年进行分类分校以心理疏导、行为督导、思想引导、生活、文化等人性化**化教育,让孩子在心、理、德、智、文、武、法等各个领域获得提升和发展的励志成长教育咨询。

 陕西大正青少年素质培训基地，是一所针对青少年综合素质培训、心理辅导、行为矫正、德育教育、文化课学习、亲子互动、家长培训的专业全封闭式素质培训学校；大正教育团队从事青少年素质培训工作10年有余，具有较高的教育教学实战经验，掌握青少年心理行为发展规律。在学校成功的教育模式，家长的密切配合以及社会各界的支持下成功帮助5000多名青少年逐步回归家庭、回归学校。 素质教育的全面实施，使基础教育返璞归真，重新成为真正意义上的基础教育。陕西大正教育不同于其它军训、强制性学习的训练营，较不是老师天天讲课的培训班，它是一个以军事化管理+素质教育培训+文化课为基础的管理学校。通过特色的教育教学，使学生们具备德、智、体、美、劳、法全面的综合素质。 陕西大正教育培训基地位于咸阳市秦都区世纪大道北槐村南，占地面积12亩，使用面积8000平方米，环境优美。包括素质教育基地、多媒体教室、家长培训室、会议室、心理咨询室、行政办公室、荣誉展览馆、安全教育室、初高中12间教室，标准空调宿舍30间，200人学生食堂、消防演练通道、军事训练场、体育训练场、心理行为训练场。