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教学管理
教学通过在网络教学平台中发布课程通知、课程公告等，对教学活动进行管理与引导，引导学生利用现有的教学信息，完成本课程的教学任务。

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基于建构教学理论，网络课程采用的表现形式要符合学习者的认知心理，知识的呈现形式要具有层次性和系统性。导航的设计，既要使课程的能够**的结合，又让学习者学习时不会迷航。基于这样的考虑，在对课程的页面设计上采用了树形折叠式菜单，树形菜单对每一个的知识点都进行了有效的安排。该导航方式给学习者以较大的灵活性，有效地避免了学习者面对信息的海洋的盲目性和无序性。

在进行网校系统开发的时候，你必须保证开发出来的系统能够满足用户的使用需求，只有这样的系统才能够发挥它应有的作用与**，从而能够保证网校可以正常的运行，所以这一点必须要满足要求。

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